Пушкин лицейі кезеңі. Пушкиннің лицей кезеңіндегі шығармалары

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Пушкин шабыт қуған жоқ. Ол кез келген уақытта және кез келген жерде - серуенде, сабақта, бақшада, намаз кезінде жаза алатын. «Менің Аристархыма» өлеңінде 16 жасар ақын өлеңдерінің қалай дүниеге келгенін айтады: «Ойлаймын, қол бұлғаймын, кенет рифмамен сөйлеймін».

Жадтан өшірілген балалық шақ. Менің есімде тек Лицей

Егер Пушкиннің өмірбаяны дегенді алсақ, лицей кезеңінен бастау керек. Классиктің ақын өрісінде қалыптасуын сипаттайтын өмірдің осы кезеңі. Жеті жасқа дейін Пушкин тұйық, мұңды, үнсіз, ебедейсіз, бұлыңғыр, әр нәрсеге салғырт қарайтын бала болып өсті. Кейде ол ақыл-ойы кем дегендей әсер қалдырды.

Ал Саша сүймеген бала еді. Ата-анасынан бір тамшы мейірім алмаған. Надежда Осиповнаға да, Сергей Львовичке де Ольга әпкесі, әсіресе інісі Левушка мейірімділік танытты. Пушкиннің лицей кезеңіндегі өлеңдерінде аяулы ана бейнесінің жоқтығы да сондықтан емес пе?

Тек күтуші мен әже

Ал күтуші Арина Родионовна және оның Пушкин лицей кезіндегі ертегілері туралы көп естідік. «Арман» поэмасындағы муза «ана» түрінде көрінеді. Оған Арина Родионовна туралы естеліктер әсер етті. Дәлол сондай-ақ «Дубровский» әңгімесіндегі күтуші Орина Егоровнаның прототипі болды.

Ал Арина Родионовнаның жігіттің «нағашысы» атанып, оны шын сүйген күйеу баласы Никита Тимофеевич «Капитан қызы» фильміндегі адал қызметші Савеличке ұқсайды. Барчук Сашаны өмір бойы сүйген Козлов оны Святогорск монастырының зиратына соңғы сапарға шығарып салады. Бұл кісілер ақынды сол қалпында бағалай білгендердің бірі.

Түнгі оқулар

Жас Пушкиннің өзгеруі оның сүйіспеншілігімен, қамқорлығымен және ертегілерімен күтуші болғанының арқасында кенеттен болды. Жасөспірім жазды ауылында өткізген әжесі Мария Алексеевна Ганнибалмен қарым-қатынасы да әсер етті.

Саша танылмайтын болды. Ол енді бір бұрышта қисаймай отырмай, бөлмелерді айналып жүгіріп, орындықтардан секіріп, қатты күлді. Қыдыраңқы, қыбыр болды. Немесе Крикет, оны Лицейдегі құрбылары кейін атаған.

Әдебиетке ерте қызығатын. Сегіз жасында еркін оқып, жақсы жазады. Түнде ол жасырын түрде әкесінің үлкен кітапханасына барды және ежелгі авторлардың, француздың, орыстың кітаптарын парақтады. Сол жасында ол композиторлықпен айналыса бастады. Алғашқы туындылары француз тілінде болды. Бұл олардың тәрбиешілері мен мұғалімдеріне арналған эпиграммалар. Леваның ағасының айтуынша, оның есте сақтау қабілеті жақсы болған және 11 жасында "барлық француз әдебиетін жатқа білген".

Тұңғыш немеремнің не боларын білмеймін

Солай деді Сашаны қатты жақсы көретін Мария Алексеевна оған қатты бауыр басып қалды. Ол болашаққа алаңдадыұл. Немересі кітап іздегенімен, нашар оқыды. Лекторлар оның да желді, жеңілтек екенін айтып шағымданды. Мария Алексеевна өзгермесе, өмірі қалай өтетініне алаңдады.

Құдайға шүкір, Саша өзгерді! Бірақ тыныш қыздың жалынды мінезді жасөспірімге айналуы отбасына көп қиындық әкелді. Тәрбиешілер де, ата-ана да оған тосқауыл бола алмады. Ал баланы қатаң режимдегі жабық оқу орнына беру туралы ой пайда болды. Олар беделді, жаңадан ашылған Царское село лицейін таңдады.

12 жасар Саша қабылдау емтихандарын сәтті тапсырды. Оның үстіне, Пушкиннің лицей кезеңіне қысқаша тоқталатын болсақ, ол мұнда сан алуан өмірлік тәжірибелерімен, кітаптардан жинақталған білімдерімен келген. Оның «алғашқы және баға жетпес досы» Иван Пущин сыныптастарының Александр Сергеевичтің дамуында олардан озып кеткенін білгенде қатты таңғалғанын есіне алды.

Қатаң және иіссіз

Алайда лицейде ерекше қатаңдық болған жоқ. Тіпті басқа оқу орындарына қарағанда Пушкиннің лицей кезіндегі дене жазасы да алынып тасталды. Жалпы атмосфера либералды, демократиялық болды.

Крикетке үйрету оңай болды. Пушкинге ұнамайтын пән мұғалімдері оған ерекше талап қоймады. Сөйтіп, математика пәнінің мұғалімі Сашаның бұл ғылымға деген көзқарасын біліп, тек ұрысады.

Бірақ Пушкин орыс және шетел әдебиетін жақсы көретін. Мен әдеттегідей көркем әдебиетті, тарихи кітаптарды көп оқимын.

Достар-лицей оқушылары өздерінің әдеби үйірмесін құрды. Қолжазбамен шығарылғанжурналдар, сол кездегі классиктердің шығармаларына негізделген ойындар ойналды.

Соның арқасында басқа лақап аты француз болған Пушкин (осы тілді білуімен жарқырап тұрғандай) өзінің ана тіліне ғашық болды. Ол кейінірек қазіргі орыс жазу стилін жасады.

Пушкин лицей кезеңіндегі өлеңдері тапқыр, мақсатты эпиграммалар, сюжеттер, лирикалар. Ол тіпті «Руслан мен Людмила» поэмасын бастады. Бірақ ол лицейді бітіргеннен кейін үш жыл өткен соң – 1820 жылы бітірді.

Достар, біздің одақ әдемі

Өмірінде алғаш рет өзін құрметтейтін, құрметтейтін адамдар оны қоршап алды. «Достар, біздің одақ әдемі!» – деп жазды ол сыныптастарына. Пушкиннің лицей кезінде оның өмірінде осындай маңызды өзгеріс болды: «адамдармен қарым-қатынас сәніне» ие болды.

Оның жолдастары 12 пәнді бірден оқыған профессор Александр Куницынмен және латын және орыс әдебиетінің мұғалімі Александр Галичпен бірге 1812 жылғы Отан соғысы оқиғаларын қызу талқылады. Бұл олар лицейге түскеннен кейін бір жылдан кейін басталды. Олар бірге өмірдің мәнін іздеді, әрқайсысы өз мақсаты үшін, жоғары мақсатқа қызмет етті.

Әлем әдебиетінің тарихында ақын-жазушылардың бірі өз шығармаларында Пушкин лицейіне соншалықты көп орын бергені бұрын-соңды болмаған. Арада жылдар өткен соң ол тіпті Евгений Онегиннің қолжазбасына лицей салған.

Бұл оқу орны оның өлеңдерінде, ерте және кеште, достарына жолдауларында, беттерінде көрсетіледі.өшпейтін романдар, мектептің мерейтойларына арналған.

Лицейдің бақшаларында маған Муза көріне бастады

Пушкин лицейі кезеңі 1811 жылдан 1817 жылға дейін алты жылға созылды. Ол 13 жасында байыпты жаза бастады. Сондай-ақ баспа БАҚ-қа ерте шықты. 15 жасар ақынның «Поэтикалық досқа» атты шығармасы алғаш рет «Вестник европий» газетінің шілде айындағы санында жарық көрді. Рас, ол «Александр Н.к.ш.п» деген бүркеншік ат қойды. Қазіргі филологтар оны ашты: бұл оның фамилиясының дауыссыз дыбыстары болды, бірақ кері тәртіпте. Осылай оның нағашысы Василий Львович Пушкин кейбір өлеңдеріне қолтаңба қалдырды. Ол барлық дауысты дыбыстарды лақтырып тастады - P.sh.k.n.

Пушкиннің лицей кезеңіндегі өлеңдері, оның шығармашылығының үлкен білгірі Борис Томашевскийдің айтуы бойынша, оның поэзия техникасын толық меңгергенін көрсетеді. Ал 13 жасында жазғандары тағдырдың бетбұрысы, бетбұрысы болды.

120 өлеңге жетті

Лицей кезінде Пушкин шығармашылығында көптеген өлеңдер туды. 120-сы бізге жеткен. Отанға деген сүйіспеншілік, ақынның биік тағайындалуынан бастап, әйелге деген махаббатқа дейінгі тақырыптары бөлек. Ол барлық жерден шабыт алды. Сонымен қатар, XVII-XVIII ғасырлардағы Франция ақындарының арасында. Ол жігіттер мен Вольтерге тартылды. Сондықтан да Пушкиннің лицей дәуіріндегі шығармалары француз классицизмінің орыс тілімен тоғысуын үйлестіреді.

1813 жылы жазылған «Натальяға» поэмасының нақты адресаты бар. Бұл Царское Селодағы иесі граф В. Толстой болған театрдың крепостной актрисасы. Ал лицей оқушысы Пушкин Натальяға ғашық болды.

Пушкин шығармашылығындағы лицей кезеңі шынайы достық туралы көптеген шығармалармен байланысты. Бұл – «И. Пущиннің он жетінші туған күнінде», «Студенттер мейрамы» және сүйікті ұстаздарға арналған өлеңдер.

Ресейдегі романтизм бағытын басқарған Жуковскийге еліктеу арқасында Пушкин өміріндегі лицей кезеңі жауапсыз махаббат, ажырасу, өмірден ерте кету тақырыбына элегиялар жазылуымен сипатталады. Алайда, осы сәнді еліктеу ақынның жас өмірдің қызықтарына толықтай берілуіне кедергі бола алмады.

Ұлылармен достық

Пушкин өміріндегі лицей кезеңі ақын өмірінде оның болашақ жолын айқындаған нағыз ұстаздардың пайда болуымен тығыз байланысты. Александр Арзамас озық жазушылар үйірмесіне қабылданды. Бұлар әдебиеттегі жаңа бағыт «Карамзиндікі» жақтаушылар еді. Ол ескірген жазу ережелері мен дәстүрлеріне қарсы күресті қамтыды.

Пушкин сол кездегі көрнекті ақындар Василий Жуковский және Петр Вяземскиймен шығармашылық және достық қарым-қатынас орнатады. Оның өзі олардан үйренеді.

Ол «жеңіл поэзияның» танымал шебері Константин Батюшковтың өлеңдеріне де қызығатын. Жазуын біразға қалдырғанда жас ақын шеберге хабар жіберуден тайынбайды. Ол «Батюшковқа» деп аталды. Иә, оның оқып болғаны сонша, лицейге автормен кездесуге келді. Әңгімеден кейін ең жас ақынның өлеңдері туралы ескертуге Пушкин тағы бір хабарламамен жауап берді: «Мен өз жолыммен жүрмін. Әркім өзінше бол."

Державин қарт бізді байқады

Оның сөздері әлі толық тәуелсіз емес, барған сайын еліктегіш. Онда көптеген мөрлер, клишелер бар. Бірақ, камералық поэзиядан бас тартпай, Пушкин қазірдің өзінде азаматтық дыбыс тақырыптарына бет бұруда. Бұл, ең алдымен, белгілі «Царское селодағы естеліктер». Шығарма 1812 жылғы Отан соғысына арналған.

Жас Пушкин өлеңді әдеттен тыс жағдайда оқыды. 1815 жылы қаңтарда лицейде бірінші курстан екінші курсқа ауысатын студенттер үшін орыс әдебиетінен ашық емтихан өтті. Міндетті түрде олардың шығармаларын оқу керек болды.

Емтиханға қонақтар шақырылды. Залда көптеген көрермендер болды, әрине - лицей оқушыларының ата-аналары және өте танымал Гавриил Державин.

Пушкинді тыңдап патриарх қуанып қалды. «Иә, бұл нағыз поэзия!» деп көзіне жас алып, авторды өзінің ең лайықты мұрагері ретінде құшақ жая алғысы келді. Бірақ Саша қатты ұялып, қашып кетті.

Жолымды адастыру

Дспот Аракчеев басқарған Ресейдің өмірі сын көзбен көрсетілген «Лициния» поэмасында Пушкин лицей кезеңінің сипатты белгілері анық байқалады. Ақын «Бова» повесін жазады, поэзия «Сенімсіздік», «Наполеон на Эльба» шығармаларымен бейнеленеді - императордың аралдан қашып кеткен әсерімен. Сондай-ақ эпиграммалар. Мысалы, «Екі Александр Павлович». Бұл жерде ол Александр І патшаны өзінің аттас, лицейдің тәрбиешісімен салыстырады - «жаман және сұм ақымақ».

Пушкиннің лицей кезеңін қысқаша қорытындылайтын болсақ, оның өлеңдерінде азайып барады.еліктеу, батыл, балғын және күшті дауыс барған сайын жарылады.

Александр Сергеевичті «поэзиямыздың шуағы» деуге мүмкіндік беретін жауһарлар әлі алда. Соған қарамастан, ақынның жас шақтары негіз болды, соның арқасында ол шынайы әдебиет туралы ойларын алды.