Струве Георгий Александрович - композитор және хормейстер: өмірбаяны, отбасы, шығармашылығы

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Қазіргі әлемде материалдық пайдаға емес, мақсатқа шын берілген адамдар көп емес. Еліміздің мақтанышы, мәдениет қайраткерлеріне ғана емес, барша халыққа үлгі болуға лайықты осы біртуар тұлға.

Кіріспе

Ресейдегі хор өнерінің дамуындағы тұтас бір дәуір Георгий Александрович Струве есімімен байланысты. Оның қызметі балаларды ұжымдық шығармашылықтың осы түріне тартуға бағытталған. Әдістемелік материалдар, оның жазған әндері қазіргі уақытта жас ұрпаққа қолжетімді, қызықты, түсінікті ретінде бағаланады.

Мұндай мұраны жасау өз ісіне деген үлкен сүйіспеншілікті, ең жоғары шығармашылық өнімділікті және өз мамандығына адалдықты талап етеді. Шынында да, Георгий Струвенің өмірбаянын оқығаннан кейін оның әрқашан жарқырап тұрғанына, жылы жүрекке, сондай-ақ балаларға сүйіспеншілік пен шығармашылық сыйлай алатынына, олардан толық қайтарымды алатынына сенімді бола аласыз. Оның шығармашылық жолы қайдан басталды?

Балалық шақ жәнежастар

Георгий Струве 1932 жылы желтоқсанда Мәскеуде дүниеге келген. Музыкаға деген сүйіспеншілік оның бойында туылғаннан-ақ байқалды. Және бұл таңқаларлық емес. Оның әжесі концерттік пианист болған; Әкесі, шешесі, ағасы да аспаптарға ие болған. Олардың үйінде отбасылық концерттер үнемі өткізіліп тұратын. Өмір жолын таңдауға Георгий Александровичтің тәтесі мектеп жасына дейінгі балаларды балабақшада музыкамен таныстыруы, оның көбінесе оның мерекелік таңертеңгілік қойылымдарының көрермені немесе қатысушысы болғаны, сондай-ақ осы оқиғалардың алдындағы жаттығулары үлкен әсер етті. Ұжымдық шығармашылық бала үшін әрқашан қуаныш болды, бұл хобби оның болашақ кәсіби қызметінің негізі болды.

Соғыс жылдарындағы қиындықтар әлсіреген жоқ, керісінше, олардың өмірін өнермен байланыстыруға деген ұмтылысын күшейтті. Алғашқы қадам Уфадағы әскери музыканттар мектебіне түсу болды, оны 1950 жылы бітірді. Алайда оның студенттік қызметі мұнымен біткен жоқ.

Мансапты бастау және үздіксіз білім

1952 жылы Мәскеу түбінде ән мұғалімі болып жұмыс істей бастады, бір жылдан кейін Вишняки ауылындағы мектеп хорының жетекшісі болды. Ол өзінің педагогикалық әдістемесінде балалық шақ тәжірибесіне сүйеніп, туған-туыстарының музыка әлемінің есігін қалай ашқанын еске түсірді: оңай, тікелей, ешқандай академиялық жүктемесіз, ойындармен және достық қарым-қатынаспен. Бұл балалармен сенімді қарым-қатынас орнатуға, оларды қызықтыруға, баурап алуға және осының арқасында алғашқы жетістіктерге жетуге көмектесті.

Дегенмен, Георгий Струве көп ұзамай өзінің білімін түсіндіиеленген, жеткіліксіз. Мәскеу музыкалық техникумының дирижер-хор бөліміне түсіп, оны 1958 жылы бітірді. Оның дипломдық жұмысы Вишняки ауылының хоры бар концерттік бағдарлама болды, ол ең жоғары бағаға ие болды және хордың болашағы зор болды.

"Пионерия" хор студиясын құру және шыңдарды бағындыру

1959 жылы Вишняковская мектебі Кеңес Одағында алғашқы хор мектебі болып танылды, ал хордың өзі студиялық хорға айналып, «Пионер» атағын алды. Ол орналасқан аймақ сол кезде қолайсыз болып саналды: онда жаман және зұлым бейімді адамдар сирек емес еді, бұл балалар мен жасөспірімдерге де қатысты. Көптеген ата-аналардың балаларына тиісті көңіл бөлуге уақыты болмады, өйткені олар сол жылдары көп жұмыс істеуге мәжбүр болды. Балаларының болашақ дамуына алаңдап, оларды көшенің зиянды әсерінен қорғауға тырысқан ата-аналар қыздары мен ұлдарын осы ұжымға ықыласпен берді.

жанның және айналадағы әлемнің сұлулығы. Өзінің қызмет еткен жылдарында студия КСРО-да ғана емес, сонымен қатар Еуропаның көптеген елдерінде даңққа ие болды. Көптеген байқаулар мен концерттерден басқа, хор теледидар және радио бағдарламаларына қатысты, сонымен қатар бірнеше ондаған жазбалар жазды.

Тек қана емесхормейстер, сонымен қатар композитор

Георгий Струве үнемі көкжиектерді кеңейтуге және таланттарды ашуға ұмтылды, жаңа мүмкіндіктер іздеуде болды. Колледжді әрең бітіріп, дарынды хормейстер ретінде алғашқы жетістіктеріне қол жеткізген ол балалық шағында байқалған композиторлық бейімділігін жетілдіре бастады. 1959 жылы Мәскеу консерваториясына, ал бес жылдан кейін 1967 жылы бітірген аспирантураға оқуға түсті. Оның тәлімгерлері атақты музыкант-профессорлар М. Багрянский (консерваторияда) мен Д. Кабалевский болды, олардың талпыныстарын ерекше бағалады. аспирант, олардың өскелең ұрпаққа мәдени білім беру туралы өз идеяларымен көп ұқсастық бар екенін байқады.

Өмірінің соңына дейін «Пионер» хор студиясының барлық жұмыстарына көмектесті. Одан кейінгі жылдары топтың репертуары оның жетекшісінің шығармаларымен толықты. Композитор Г. Струве – «Мектеп кемесі», «Дос бізбен бірге», «Бітіру кештері», «Сол кезде өкінесің, Кулакова!» және басқа да көптеген танымал балалар әндерінің авторы. олардың естуге оңай, қарапайым және музыкалық тілінің анықтығы мен дұрыс таңдалған мәтіндері балалардың қабылдауына мүмкіндік береді. Композитор Георгий Струвенің әндері бүгінгі күнге дейін өзекті болып қала береді.

Әдістеме "Хорлы сольфеджио"

Георгий Струве сенгендей, музыка біріктіреді және шынайы сүюге үйретеді. Ол барлығына сенімді болдыадамды ән айтуды үйретуге болады, және барлық балалар бастапқыда абсолютті дыбыспен туылады. Дегенмен, кез-келген шеберлік үнемі кесуді және жетілдіруді қажет етеді, ал шеберлік шыңдалған жұмысқа айналмауы керек. Керісінше, бұл процесс әр сабақтан кейін қуаныш пен қанағат сыйлау үшін ойын элементтері арқылы достық атмосферада өтуі керек.

Георгий Александрович бір мезгілде есту, қозғалыс және көруді қамтитын көптеген жаттығуларға негізделген «Хорлы сольфеджио» авторлық әзірлемесінде өз принциптерін атап көрсетті. Олар күрделілік деңгейі әртүрлі, монофониялық немесе полифониялық әндер. Оларды орындау барысында студент әрбір нотаны арнайы қол белгілерімен көрсетуі керек, олар әуеннің бағытын және көршілес дыбыстар арасындағы қашықтықты сезінуге көмектеседі, сонымен қатар сыныптастарының дауысын мұқият тыңдайды. Соңғы бірнеше онжылдықта бұл әдістеменің тиімділігі бірнеше рет дәлелденді, көптеген мектептерде ол әлі де қолданылуда.

Бай қоғамдастық әрекеттері

Георгий Струве балаларды ғана емес, мұғалімдерді де оқытты, «Халық мұғалімі» капелласын 20 жылдан астам басқарды, белсенді түрде шеберлік сабақтарын өткізді және семинарлар өткізді. Ол ұзақ уақыт бойы Ресейдің хор және музыкалық қауымдастықтарының тең төрағасы болды. Әлемге әйгілі «Бүркіт» және «Артек» лагерьлері де осы ұлы тұлғаның есімімен байланысты: осы балалар үйінде оның ұйымдастыруымен көптеген фестивальдар мен байқаулар өткізілді.орталықтары мыңдаған жеткіншектердің мәдениетке араласуына көп жылдар бойы көмектесіп, олардың демалыстан алған әсерлеріне жарқындық пен жылтырақ қосып келеді. Георгий Александрович жұмысы үшін бүкілресейлік және халықаралық көптеген марапаттардың иегері болды.

Ізбасарлар мен мұрагерлер

Ұлы мәдениет қайраткерінің ерен істері ұмытылған жоқ. Георгий Струве мен оның идеалдарының басты тірегі отбасы болды. Оның қызы Мария Струве өз командасын ғана емес, сонымен қатар мектеп құрып, әкесінің жұмысын лайықты түрде жалғастырды.

Жұбайы Любовь Семёновна, мамандығы бойынша хор дирижері де шет қалмады. Ол «Пионер» хор студиясын дамытуды жалғастыруда, ұлдар хорына жетекшілік етеді және балабақшалардың бірінде мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс істейді.

Ресей үкіметі де шетте қалмады: өткен ғасырдың 90-шы жылдары мен 21-ші ғасырдың басындағы Ресейдегі бұзылған өмірге байланысты ұзақ үзілістен кейін Бүкілресейлік хор қоғамы қайта құрылды. мыңыншы балалар хоры құрылды, көптеген хор фестивальдері мен байқаулары, сондай-ақ орыс топтары екі жылда бір рет әртүрлі елдерде өтетін Дүниежүзілік хор олимпиадаларына қатысуға мүмкіндік алды.

Қорытынды

Музыкант, ұстаз, композитор, идеялық шабыттандырушы және хормейстер Георгий Струве – еліміздің ғана емес, бүкіл әлем мақтан тұтатын тұлға. Оның ұлы идеялары, жобалары мен жетістіктері мүмкінқоғамның мәдени өмірін ғана емес, адамдардың санасын түрлендіру, олардың үйлесімді серіктестік пен ынтымақтастықтың маңыздылығын түсінуге, тыңдай білуге, жауап беруге және қолдау көрсетуге көмектесу. Өйткені, тек осындай энергия алмасу ғана өмірді мағынаға толтырады, бұл бақытты адам болудың не екенін сезінуге мүмкіндік береді.

Г. Қарапайым балалар хорынан шыққан А. Струве нағыз мектеп кемесін жасай алды, оның саяхаты күні бүгінге дейін жалғасуда, өйткені бұл кеменің идеалдары дамып келеді.