Әдебиет түрлері және олардың мақсаты. Көркем әдебиет түрлері

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Әдебиет – амебалық ұғым (әдебиет түрлері сияқты): адамзат өркениетінің сан ғасырлық даму барысында ол формасы жағынан да, мазмұны жағынан да сөзсіз өзгерді. Өнердің бұл түрінің жаһандық ауқымдағы эволюциясы туралы сенімді түрде айтуға болады немесе белгілі бір уақыт кезеңдерімен немесе белгілі бір аймақпен (ежелгі әдебиет, орта ғасырлар, 19 ғасырдағы орыс әдебиеті және т.б.) қатаң түрде шектелуге болады, дегенмен, Оны нағыз сөз өнері және әлемдік мәдени процестің ажырамас бөлігі ретінде қабылдау керек.

Сөз өнері

Дәстүр бойынша әдебиет туралы айтқанда жеке адам көркем әдебиетті білдіреді. Бұл ұғым (көбінесе синоним ретінде қолданылады – «сөз өнері») ауызша халық шығармашылығының құнарлы топырағында пайда болды. Алайда, оның айырмашылығы, әдебиет қазіргі уақытта ауызша емес, жазбаша түрде бар (латын тілінен lit (t) eratura – сөзбе-сөз “жазбаша”, lit (t) дәуірінен – сөзбе-сөз “хат”). Көркем әдебиет жазба (табиғи адам) тілдегі сөздер мен конструкцияларды біртұтас материал ретінде пайдаланады. Әдебиет жәнеөнердің басқа түрлері бір-біріне ұқсас. Бірақ оның ерекшелігі лингвистикалық-вербальды (бейнелеу өнері, музыка) орнына немесе онымен бірге (ән, театр, кино) орнына басқа материалды қолданатын өнер түрлерімен, екінші жағынан - сөздік мәтіннің басқа түрлерімен салыстырғанда анықталады.: ғылыми, философиялық, публицистикалық және т.б. Сонымен қатар, көркем әдебиет белгілі бір авторы жоқ фольклор шығармаларынан айырмашылығы кез келген автордың (соның ішінде анонимді) шығармаларын біріктіреді.

Үш негізгі жыныс

Әдебиеттің түрлері мен түрлері «шешеннің» (сөйлеушінің) көркемдік тұтастыққа қатынасы категориясы бойынша сөздік және көркем шығармалардың мәнді бірлестіктері болып табылады. Ресми түрде үш негізгі ұрпақ бар:

• эпопея: роман, эпос, әңгіме, әңгіме, эссе, әңгіме, эссе, ертегі;
• лирикалық: мадригал, гимн, ода, ой, хабар, идилл, эпиграмма, элегия, эпитафия, эпиталама;
• драмалық: драма, трагедия, трагикомедия, комедия, водевиль, мелодрама, фарс.

Әдебиет түрлері мен жанрлары

Кең тараған классификацияда көркем әдебиеттің барлық түрлері әдеби жанр ішінде таралады. Олар повесть, роман және новелланы қамтитын эпикалық болуы мүмкін; лирикалық өлеңдер жатады; балладалар мен өлеңдер лирикалық; драматургияны драма, трагедия, комедия деп бөлуге болады. Әдебиет түрлерін ажыратуға боладыкейіпкерлер саны мен оқиға желісі, көлемі, қызметі мен мазмұны бойынша бір-бірінен. Әдебиет тарихының әр кезеңдерінде бір түрді әр түрлі жанрда көрсетуге болады. Мысалы: философиялық-психологиялық романдар, детективтік романдар, әлеуметтік және пикареск романдары. Теориялық тұрғыдан Аристотель «Поэтика» деп аталатын трактатында шығармаларды әдебиет түрлеріне бөле бастады. Оның шығармашылығын қазіргі заманда француз ақын-сыншысы Бойло мен неміс жазушысы Лессинг жалғастырды.

Әдебиеттерді теру

Өңдеу және басып шығаруға дайындық, яғни кейінгі басылымдар үшін жазбаша эсселерді таңдауды әдетте баспа редакторы жүзеге асырады. Бірақ қарапайым пайдаланушыға әдеби шығармалардың шексіз теңізінде дәл шарлау өте қиын. Жүйелі тәсілді қолданған дұрыс, атап айтқанда әдебиет түрлері мен олардың мақсатын нақты ажырату керек.

• Роман - бұл жеткілікті дамыған және өзара тығыз байланысты қарым-қатынас жүйесі бар көптеген кейіпкерлерден тұратын әсерлі жұмыс түрі. Роман тарихи, отбасылық, философиялық, шытырман оқиғалы және әлеуметтік болуы мүмкін.
• Эпопея – маңызды тарихи дәуірді немесе маңызды ауқымды оқиғаны үнемі қамтитын, сирек жалғыз шығармалар сериясы.

Новела - роман немесе әңгімеге қарағанда қысқаша баяндау прозасының негізгі жанры. Әңгімелер жинағын әңгіме, ал жазушыны әңгімеші деп айту әдетке айналған

Соңғы емесмаңызды бастап

Комедия – әсіресе ыңғайсыз және күлкілі жағдайларға бағытталған жеке немесе әлеуметтік кемшіліктерді келемеждейтін туынды

Өлең – поэзияның ең көне түрі, онсыз «көркем әдебиет түрлері» категориясы толық болмас еді. Шығарма өлең жолдары мен қарасөздері көп поэтикалық форма. Мұнда: халықтық, лирикалық, қаһармандық және тарихи

Ертегі – прозалық, бірақ көбінесе поэтикалық, моральдық, моральдық және сатиралық сипаттағы шығарма

Әңгіме – кейіпкер өміріндегі жеке оқиғаны баяндайтын белгілі, көбінесе шағын көлемді әдеби шығарма

Миф - әңгімелеу «әдебиет түрлері» тарауына да еніп, болашақ ұрпаққа ата-бабалардың ғалам, батырлар мен құдайлар туралы идеясын жеткізеді

Лирикалық поэма – автордың эмоциялық басынан кешкенін өзіне ыңғайлы поэтикалық формада көрсету

Очерк – нақты оқиғаларды, фактілерді сенімді түрде баяндайтын повесть, эпостың шағын түрі

Әңгіме – құрылымы жағынан әңгімеге ұқсас, бірақ көлемі жағынан ерекшеленетін шығарма. Әңгіме басты кейіпкерлердің өміріндегі бірнеше оқиғаны бірден айта алады

Мелодрама – «әдебиет түрлері» категориясының тізімін лайықты түрде жалғастырады, бұл кейіпкерлердің оң және теріс болып категориялық бөлінуімен сипатталатын әңгіме-драмалық шығарма

• Трагедия – кейде кейіпкердің өліміне әкелетін ауыр тағдыр туралы айтатын драманың кіші түрі.

Әдебиет және қазіргі заман

Кітап басылымдарының, газет-журнал материалдарының жүйелілігі мен бірлігінің деңгейі қоғамды тәрбиелеу тиімділігінің басты өлшемдерінің бірі екендігіне өмірдің өзі күн өткен сайын табанды түрде сендіреді. Әрине, әдебиетпен (балалар әдебиетін есептемегенде) танысудың бастапқы кезеңі мектептен басталады. Сондықтан әдебиет пәні мұғалімдеріне арналған кез келген әдістемелік ұсыныстарда баланың қабылдауына қажетті білімді қолжетімді формада беруге көмектесетін әдебиет сабақтарының алуан түрлері бар.

Жеке таңдау

Әдебиеттің қазіргі адам өміріндегі рөлін асыра бағалау қиын, өйткені кітаптар бір емес, бірнеше ұрпақты тәрбиеледі. Олар адамдарға қоршаған әлемді де, өзін де түсінуге көмектесті, шындыққа, моральдық принциптер мен білімге деген құштарлықты оятты, өткенді құрметтеуге үйретті. Өкінішке орай, қазіргі қоғамда әдебиет пен өнердің басқа түрлері жиі бағаланбайды. Әдебиет өзінің жарамдылық мерзімінен асып кетті, оны теледидар мен кино толығымен алмастырды деп мәлімдейтін жекелеген адамдар санаты бар. Бірақ кітаптар беретін мүмкіндікті пайдалану-пайдаланбау әркімнің жеке таңдауы.