Балалар рифмасы дегеніміз не: анықтамасы. Балаларға арналған рифмалар

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Ауызша халық шығармашылығы тәрбиелік, ойын-сауықтық қызмет атқаратын көптеген әдеби жанрларды тудырды. Халық шығармашылығында мақал-мәтелдермен, мәтелдермен, жұмбақтармен қатар, балақайлар да кездеседі. Бұл фольклор шығармалары басқа жанрларға қарағанда балаларға арналған, қимыл-қозғалыс пен поэзияны біріктіреді. Алдымен біз балалар рифмасының не екенін, көптеген ғалымдар беруге тырысқан анықтаманы анықтаймыз. Оның рухани мәдениет мұрасының бір бөлігі екенін және бұл мұра жылдар бойы қалыптасқанын ұмытпауымыз керек.

Бұл қай жанр?

Балалар рифмасының не екенін анықтауға тырыссаңыз, оның анықтамасын фольклор мен оның жанрларын талдауға арналған әдебиеттерден табуға болады. Бұл баланың іс-әрекетіне түсініктеме беретін және оның есте сақтау қабілеті мен қиялын дамытатын кішкене күлкілі рифма. Олар сабырлы тонмен айтылады, ән айтуға болады.

Бұл шығармалар ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан ғасырлық тәжірибені көрсетеді. Әр түрлі халықтар жазған мұндай өлеңдер бір-бірімен үлкен ұқсастықты ашады. Бүлдіршін жырларының эстетикалық құндылығы орасан зор және ол балалардың көркемдік талғамының қалыптасуына әсер етеді. Барлық осы жанрларбаланың сөйлеуін дамыту мүмкіндігі, ол сөздік қорын есте сақтайды, сөз формаларын дұрыс қолданады, баланың жеке сөздік қоры байытады. Оларды тыңдай отырып, бала халық ертегісін қабылдауға дайындалады. Балалар рифмасының не екенін біле отырып, сіз балаларға анықтама бере аласыз. Содан кейін фольклордың басқа жанрларын зерттеуді бастай аласыз.

Антикалық дәуірдегі балалар рифмаларының мағынасы

Көптеген адамдар балалар рифмасының не екенін сұрайды, оның анықтамасы мен фотосын біз мақалада беруге тырыстық. Ежелгі дәуірде ол тәрбиелеу процесінің бөлігі болды. Және бұл процесс балаға өмірлік энергияны беру үшін ата-ананың Жердің биоөрісімен әрекеттесуін қамтыды.

Рималар адамды қоғамға және қарым-қатынас процесіне қосу қызметін атқарды. Яғни, осындай ұйқастардың көмегімен әртүрлі әрекеттерді сүйемелдеу баланы жердің жалпы энергия ағынына қосуға көмектесті. Осылайша, ежелгі славяндар баланың сыртқы әлемге ауыртпалықсыз бейімделуін орната алды. Протославян мәдениеті сыртқы әлемге органикалық түрде бейімделген, адамдар табиғатпен қарым-қатынас жасауды білген және балаларды табиғатқа табынуға тәрбиелеген.

Балалар рифмаларының қызметі қандай

Көбісі балалар рифмасының не екенін үстірт елестетеді. Егер сіз мұндай факторды ескермесеңіз, оның анықтамасы толық болмайды: ол кішкентай балаларға сөйлеуді түсінуге үйретеді, фонематикалық естуді қалыптастыруға көмектеседі. Балалар интонацияның әртүрлі түрлерін ажырата білуге, сөйлеуді мәнерлі етуге үйренеді.

Осы тармақтардың тағы бір маңызды қызметі – физикалық күшке көмектесубаланың дамуы. Бала ым-ишараны, қимылдарды үйренеді, саусақтарының ұсақ моторикасын дамытады.

Үлкен адамның міндеті – балаға ана тілін меңгеруге көмектесу. Бұл әсіресе 3 жастан 5 жасқа дейінгі балалар үшін өте маңызды. Осы жолда баланың ана тілін меңгеруіне, халықтың жылдар бойы жинақтаған рухани байлығын меңгеруге көмектесетін балалық тақпақтарды зерттеу маңызды жол болып табылады. Ауызша ауызша шығармалар интеллектінің дамуына негіз болады, баланы көркем әдебиеттің, жалпы көркем мәдениеттің байлығын меңгеруге дайындайды.

Балалар тақпақтарының бала дамуының әртүрлі кезеңдеріне сәйкестігі

Егер сіз балаңыздың сізбен адекватты қарым-қатынаста болғанын қаласаңыз, кем дегенде 2 балалық тақпақты (немесе кем дегенде 2-3 рифма) білуіңіз керек. Олар эмоционалды қарым-қатынас орнатуға көмектеседі. Бұл өмірінің алғашқы айлары мен жылдарындағы бала үшін өте маңызды. Анасының нәзік дауысы, жанашырлығы мен нәзік сөздері - мұның бәрі балаға үлкен әсер етеді, оның қоршаған ортаға үйренуіне көмектеседі.

Балалар тақпақтары мазмұны жағынан күрделі емес, формасы жағынан қарапайым болғанымен, бала үшін маңызы орасан зор. Оларда қарапайым ұйқас бар, шылаулары, жиі қайталанатын сөздері көп. Мұның бәрі нәрестені тыңдауға, сөйлеушінің бетіне қарауға, оның мимикасына назар аударуға мәжбүр етеді.

Әр даму кезеңіне арналған балалар рифмаларының жиынтығы бар. Егер сіз балалар рифмасының не екенін іздесеңіз, анықтама (5-сыныпта фольклордың бұл түрі бар)бағдарламасында), бұл өзінің қарапайымдылығына қарамастан, көрнекті шығарма, ауызша халық шығармашылығының бір бөлігі екені анықталды.

Баланың үш жасқа дейінгі дамуы

Ерте балалық шақ микрокезеңдерге, әрқайсысы шамамен үш айға бөлінетіні белгілі. Бұл, мысалы, туғаннан үш айға, үш айдан алтыға, алтыдан тоғызға, тоғыздан бір жылға дейінгі уақыт. Бұл уақытта бала қоршаған әлемді қарқынды түрде игереді, кейінірек оның қоғамның толыққанды мүшесі болуға көмектесетін негіздерін меңгереді. Егер сіз питомниктің не екенін білгіңіз келсе, оның анықтамасы әртүрлі болуы мүмкін, сіз туғаннан үш жасқа дейінгі балаларға арналған ойлап тапқан шығармаларға назар аударуыңыз керек. Бұл үлкен әдебиеттер жинағы.

Осы кезде балалар тек қана тақпақтар емес, әзіл-қалжың, шым-шытырық, тіл бұрмалары, фольклордың басқа да түрлерін мұқият тыңдайды. Міне бір мысал.

Кеме көгілдір теңіз арқылы өтеді, Сұр қасқыр мұрнында, Ал аю желкендерді жібереді, Қоян қайықты арқанмен жүргізеді, Бұтаның артынан қулықпен қарап тұр:

Қоянды ұрлағысы келеді

Және арқанды алыңыз.

Петушки

Бұл бөліктер туғаннан бір-екі жасқа дейінгі балаларға арналған. Егер сіз әлі балалар рифмасының не екенін білмесеңіз, оны анықтау қиын болса, бірақ оны қолданғыңыз келсе, онда рифмалардан бастағаныңыз жөн.

Олар ересек адамның балаға қимыл-қозғалыс жасауға көмектесетіндігімен, оның қолдары мен аяқтарын қозғалтуына көмектесетіндігімен сипатталады. Анасы баланы құшақтап, массаж жасайды, «жұтым» және сияқты сөздерді айтады"тәске басарлар".

Пестлестердің көмегімен баланы алақан соғуға үйретеді. Олар оған: «Ладушки, пирожки, олар қайда болды - Аннушкада». Сосын Микешка пирожки алып, Трошкаға картоп жеуге кеткен екен. Және т.б.

Балалар рифмаларын қашан және қалай қолдану керек

Егер сізді балабақшадағы рифма деген не, балаларға арналған анықтама қызықтырса, алдымен олардың қандай өмірлік жағдайларда қолданылғанын білу керек. Бұл өлеңдер баланың өмірін ұйымдастыруға көмектесті. Ал енді балалар рифмалары баланы серуендеуге киіндіріп, оны тыныштандыру қажет болғанда (мысалы, суға барғысы келмесе) тиімді. Халық мәдениетінің мұндай туындылары маңызды тәрбиелік қызмет атқарады, баланы қоршаған әлем туралы түсініктермен таныстырады. Бірақ олардың негізгі функциясы ойын-сауық.

Мүйізді ешкі, Тұсақты ешкі бар, Аяқ - үстіңгі жағында, Көздер - шапалақтау.

Раймдар-фантастика

3 жастан 6 жасқа дейінгі балаға балалар рифмасының не екенін түсіндіре отырып, балалар рифма-мәтелдерін айтуға болады. Мектеп оқушылары мен мектеп жасына дейінгі балаларға арналған анықтама дәлірек болуы керек. Мұндай ертегінің ертегі немесе фантастикалық сюжеті бар. Ол шындықты көркем әдебиеттен ажырата алатын балаларға жарайды. Бұл шығармаларды оқығанда, бала суреттелген оқиғалардың шындыққа жанаспайтынын түсінуі үшін ересек адам өз дауысында таң қалдыруы керек.

Аспан мен жердің арасында

Шошқашулады

Ал байқаусызда құйрық

Аспанға ілінген.

Тағы бір қызықты аңыз:

Қоян қайыңның үстінде отырады, Кітапты дауыстап оқу, Аю ұшып келіп отырды, Тыңдайды, күрсінеді.

Орыс лингвисті Валерий Яковлевич Пропптың айтуы бойынша, ертегілерде шындық сыртқа айналады. Бұл қисынсыз жағдайлар, олардың оқиғасы күлкілі әсер береді. Ертегілерде мұндай әсерге жету үшін таныс сөздер орындарын ауыстыра алады, мысалы, «әйел сиыр сауады» емес, «сиыр әйелді сауады». Мұндай ертегілер баланы көркем әдебиеттегі фантастикалық оқиғаларды қабылдауға дайындауға көмектеседі, мысалы, барон Мюнхаузеннің шытырман оқиғаларын, Рабленің Гаргантюа мен Пантагрюэль романын оқуға. Орыс әдебиетіндегі бұл жанрдың ең көрнекті туындысы Корней Чуковскийдің «Шатасу» поэмасы болып табылады.

Әзілдер

Екі-үш жас аралығындағы балалар үшін тек балалар рифмалары ғана емес, сонымен қатар қызықты ертегі сюжеті бар әзілдер де қолайлы. Әзілдегі басты кейіпкерлер - мағыналы әрекеттерді орындауға қабілетті жануарлар.

Сападағы ит

Бәліштер пісіреді, Ас үйдегі мысық

Крекер итереді, Терезедегі мысық

Көйлек тігілуде, Тауық сыпырғышы

Саяшық сыпырып жатыр.

Мұндай әзілдер әдетте жануарлардың тіршілігін айтады, бірақ сонымен бірге олар қоғамда қалыптасқан адами қарым-қатынасты көрсетеді. Әзілдер ұя салған қуыршақтарға ұқсайды - олар жарқын белгілерді беруге тырысадыне болып жатыр, олардағы барлық кейіпкерлердің айқын белгілері бар. Қалжың халық өмірін айқын бейнелеп, балаға түсінікті мысалдар арқылы әңгімелейді. Егер сіз балабақшаның рифмасының не екенін білгіңіз келсе, анықтаманы оқулықтағы әдебиеттерден таба аласыз. Бұл фольклорлық шығармалардың барлығының бір-бірімен ұқсастығы көп.