2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41
Жүк тиеген баржалардың ұлы орыс өзенінің жағасымен жоғары қарай тартылғанына бір жарым ғасырға жуық уақыт өтті. Олар тек Репиннің тамаша кескіндемесінде және Некрасов поэзиясында қалды. Осы өнер туындыларының арқасында олардың бейнесі халық жадында мәңгі сақталады.
Мектеп әдебиет сабағы: Некрасов, «Волгада»
Міндетті негізде оқуға ұсынылатын әдеби шығармаларға формальдылықтың белгілі бір мөрі жиі қойылады. Әйгілі орыс ақыны Николай Алексеевич Некрасовтың шығармашылығы бізге мектептің әдебиеттік оқу бағдарламасынан белгілі. Ол бұрыннан таныс және өзінен-өзі түсінікті нәрсе ретінде қабылданады. Бірақ он тоғызыншы ғасырдағы орыс халқының бірнеше ұрпағы үшін Некрасов поэзиясы мұражайдың бір бөлігі болған жоқ. Ақынды орыс қоғамы пайғамбар, езілгендердің құқығы үшін күресуші ретінде қабылдады. Шындығында ол халық мінберінің бір түрі еді. Ал Некрасов өзінің бағдарламалық шығармаларының бірі ретінде «Еділ бойында» поэмасын жасады. Қайтадан оқып көрейік. Классиктердің ерекшелігі сонша, оны кейде қайталап оқуға болады. Онда бәрі таныс болғандықтан, оқуға деген қызығушылық жоғалмайды. Оның суреттері уақыт өте келе өшпейді.
Шығармашылықтың бастаулары
Ақын шығармашылығын зерттеушілердің көбі бұл шығарманы поэма деп атайды. Ал, ең алдымен оның формальды ауқымына тоқталатын болсақ, мұның белгілі бір негіздері бар. Бірақ «Еділ бойында» поэмасындағы мағыналық мазмұны бойынша Некрасов өте үлкен философиялық жалпылауларға жүгінді. Ол жасаған образдар оқырманды болашаққа барар жолдағы адамзаттың қасіреті туралы ойлантады. «Прогресстің бағасы туралы», ХХ ғасырда айту әдетке айналғандай. Бірақ мұндай дерексіз философиялық концепцияларға терең бойламасаңыз да, бұл жұмыс үстірт қарағандағыдай түсіну оңай емес. Ақынның өмірі мен шығармашылығы контекстен тыс оның бұл шығармасын дұрыс түсіну мүмкін емес. Некрасов «Еділ бойында» өлеңін осы өзен бойымен саяхаттау әсерінен жазған. Өмірден суреттелген суретші дерлік. Ал кез келген қалыпты суретші өмірде көрген әсерінен бастап, көргенін терең түсініп, жалпылауға дейін осы жолдан өтуге міндетті. Ақынның «Еділ бойында» атты бағдарламалық еңбегінде балалық шағында санасына сіңген бейнеге бет бұруында таң қаларлық ештеңе жоқ. Бұл өзеннің өзі, әрине, ресейлік күш пен қуатты бейнелейді. Бірақ тіршіліктің қысымы мен үмітсіздігі де кем емес.
Балалық
Николай Алексеевич Некрасов бір кездері бай, бірақ ол туған кезде біршама кедей, текті отбасынан шыққан. Оның балалық шағыЯрославль губерниясындағы отбасылық мүлікте өтті. Кез келген тұлғаның, әсіресе, болашақ ақынның қалыптасуында оның тұлғасының қалыптасу ортасы шешуші рөл атқарады. Ал ақынның балалық шағы беймәлім жағдайда өтті. Кедейлік шегіндегі көпбалалы отбасы, адасқан және деспот әке, онымен бірге Еділ бойы аймақтарын аралау және жол бойындағы шексіз қайғы-қасіреттерді көру - бұл балалық шақтағы ең жарқын әсерлер. Олар өте даулы болды. Бірақ ақынның балалық шағы дәл Еділ бойында өтті. Бұл оның кейінгі жұмысын негізінен анықтады.
Ақынның жастық шағы
Гимназиядағы оқуын аяқтамай тұрып, Николай Некрасов әкесінің қамқорлығынан Санкт-Петербургке қашып кеткеніне қуанады. Ұлының әскери қызметке барудан бас тартқанын білген соң, соңғысы онымен қарым-қатынасын үзіп, тіпті ең аз қаржылық қолдаудан бас тартты. Содан кейін ол өмірге өз жолын өзі жасауға мәжбүр болды. Ұзақ жылдар бойы өмір сүру үшін күрес ақыры оны тұлға ретінде қалыптастырды. Бірақ ақынның балалық шағы Еділ бойында өтті. Некрасов сонда қайта-қайта оралды. Поэзия мен поэтикалық образдарда ғана емес. Ақын елді көп аралап, орыс шаруаларының өмір сүру жағдайын тамаша елестеткен. Оның тағдырын қалай да өзгертуге болады ма деген ой көптеген жылдар бойы өмір жолын таңдауды анықтады.
Әдеби әрекет
Николай Некрасов табысқа жету үшін ұзақ жолдан өтті. Ал ол бәріне өз еңбегімен жетті. Әдеби шығармашылық біртіндеп дамыдыөмірінің негізгі ісі. Поэзиядағы негізгі тақырыптары бостандықтардың тағдыры, орыс губернияларының кедей тұрғындарының өмірі мен әдет-ғұрпы болды. Бұл тақырыптар Некрасов Еділ бойында өткізген бала кезінен ақынға белгілі және жақын болды. Бурлацкая артелін сөз етіп отырған поэма әрі балалық шақтан алған әсерлеріне қайта оралу, әрі шығармашылық кемелдену тұрғысынан көргендерін түсіну. Некрасовтың әдеби қызметі отандық жазбалар журналы сияқты басылымдармен, кейінірек Пушкин негізін қалаған «Современникпен» тығыз байланысты болды. Кітап шығаруда да белсенділік танытты. Айта кету керек, Николай Некрасовта сөзсіз ақындық дарынмен қатар кәсіпкер таланты да болған. Ол кедейліктен тез құтылды.
Халық трибунасы
Некрасовтың қоғамдық өмірге және ағартушылық қызметіне барлық араласуымен оның негізгі ісі поэзия болды. Ақын Николай Некрасов Ресейде кеңінен танымал болды. Оның даусы ашулы, ашулы естілді. Некрасовтың өлеңдері орыс қоғамының әртүрлі топтарында оқылды: жоғарғы сот ақсүйектерінен бастап оқуды әрең үйренгендерге дейін. Ақынның өлең жолдары афоризм түрінде кеңінен айтылып, алшақтап кеткен. Некрасов орыс қоғамының өз жұмысына деген осындай реакциясын үнемі сезініп отырды, сондықтан ол оқырман қауымның көңілін қалдырмауға тырысты.
Николай Некрасов, «Еділ бойында» - поэма халық туралытағдыр
Бұл көлемді еңбекті ақын шығармашылығын зерттеушілердің көпшілігі ең маңыздыларының бірі деп санайды. Бірақ сонымен бірге ол тікелей қоғамдық-саяси декларациялардан өте алыс. Некрасовтың «Еділ бойында» поэмасының композициялық жоспары өте күрделі, бірақ сонымен бірге қайшылықсыз. Әңгімелеу логикасы тақырыпты ашуға бағытталған. Оқиға әдейі күрделі және жас кезінде ұлы орыс өзенінде болған және оның жағасына қайта оралуға қуанышты болған белгілі бір кейіпкердің атынан жүргізіледі. Мұндай композициялық техника авторға өз кейіпкерін тікелей қайталаудан алшақтауға мүмкіндік береді. Бірақ бұл шығарма не туралы? Некрасовтың Еділде көргені туралы ғана ма? Ақынның бүкіл көлемді шығармашылығын талдау оның бұл өлеңінде іргелі жаңа ештеңе айтпаған сияқты деген тұжырым жасауға мүмкіндік береді. Шығармашылығында адамның қиын өмірлік жағдайлардың қамытындағы азап тақырыбы басым болды. Бірақ «Еділ бойында» поэмасында ғана Некрасов терең философиялық жалпылауларға көтеріле алды. Мұнда ақын өз Отанының болашақ тағдыры туралы ойлайды. Қуғын-сүргінге ұшыраған халық азапты жеңіп, жақсы болашаққа жете ме? Әлде алда тек үмітсіздік бар ма?
Қоғамдық қозғалыстың өрлеуі
Некрасовтың поэзиясының идеялары мен образдарын орыс қоғамы естіп, қабылдап қана қойған жоқ. Оның ашулы уағыздары қоғамдық ойды оятып, қалыптасқан тәртіпті қайта құрудың жолдарын іздеуге мәжбүр етті. Болашақ революционерлердің бәрі де осы поэзияда тәрбиеленген. Олардың көпшілігііс-әрекетке нұсқау ретінде қабылдады, олар үшін бұл өмірінің басындағы мектеп сабағының бір түрі болды. Еділ бойындағы Некрасов бір күні тағдырдың өзі ұсынған бауды мойынсұнғыштықпен тартуды тоқтататын адамдардың күшін көп көре алмады, бірақ интуитивті түрде сезіне алды. Ал оны тастап, ол жағадағы қолайлы клубты таңдап, тауары бар баржаны да, оның иелерін де талқандауға барады. Бір күні бұл орын алу үшін орыс революционерлерінің бүкіл ұрпақтары ауыр еңбек пен қаңқаға баруға дайын болды. Оларды Николай Алексеевич Некрасовтың поэзиясы халық үшін ерлік жасауға шабыттандырды. Ақын өлгеннен кейін жарты ғасыр өткен соң билікке келген большевиктер де өзін оның рухани мұрагерлері санады. Олар жас кезінде «Еділ бойында» өлеңін де оқып, оның қуат зарядын дұрыс сіңіре білген.
Некрасов атындағы әдеби мектеп
Бірақ ақын қоғамдық өмірде ғана із қалдырған жоқ. ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы орыс әдебиетінде «Некрасов мектебі» сияқты құбылыстың бар екендігі атап өтіледі. Бұл Николай Некрасов шығармашылығында алғаш айқындалған тақырыптар мен бейнелерді жалғастырып, дамытқан ақын-жазушылар еді. Некрасов мектебінің ақындары ең алдымен әлеуметтік мәселелерге назар аударды. Абстрактілі эстетикалық және философиялық теориялар оларды өте аз дәрежеде алып жатты. Олар көбіне азаматтық пайдасына өнерпаздықты елемеді. Бұл әдеби ағым «өнер үшін өнерді» уағыздайтын және кез келген нәрсені жоққа шығаратын қарама-қарсы эстетикалық лагерьмен үнемі қарсыласуда болды.поэтикалық шабыттың әлеуметтік мәні. Осындай текетіресте орыс әдебиеті дамыды. Некрасов ақындық мектебінің іздерін одан Александр Блок пен Андрей Белый сияқты символист ақындардың шығармашылығынан да кездестіруге болады.
Ұсынылған:
«Жартас» Лермонтов. Өлеңді талдау
Лермонтов «Жартас» поэмасын 1841 жылы, өлімінен бірнеше апта бұрын жазған. Көптеген библиографтар ақынның жер бетіндегі ажалды тіршілігінің соңын болжағанына сенімді болғанымен, бұл еңбекте қоштасу немесе сол сияқты ештеңе жоқ
Тютчев. Silentium. Өлеңді талдау
Тютчев «Силентий» романтизм дәуірі кетіп, буржуазиялық-прагматикалық дәуірдің келуімен 1830 жылы жазды. Өлеңде автордың өткен күндерге деген өкініші, әрі қарай не боларын түсінбейтіндігі байқалады
Әдебиет түрлері және олардың мақсаты. Көркем әдебиет түрлері
Әдебиет – амебалық ұғым (әдебиет түрлері сияқты), адамзат өркениетінің сан ғасырлық даму барысында ол сөзсіз түр жағынан да, мазмұны жағынан да өзгерді
Н. А.Некрасов «Бәрекелді нәзік ақын». Өлеңді талдау
Некрасов «Нәзік ақын бата» деген өлеңін осындай ақындар туралы өте әдемі де дәл сөздермен аяқтайды. Олар бүлікші ақын қайтыс болғаннан кейін қоғам бұл адамның қаншалықты көп істегенін және оның қаншалықты жақсы көретінін, жек көретінін бірден түсіне бастайды
«Өнегелі адам», Некрасов: өлеңді талдау, атышулы арамзаның портреті
«Өнегелі адам» поэмасының тақырыбы Н.Ә. Некрасов өз заманының адамгершілік негіздеріне айналды. Ақын әдеп пен имандылықтың бетпердесінің астына тығылып, зұлымдық жасағандардың барлығын әшкерелейді. Ол әрбір әдепті деп аталатын адамды айыптайды, жақыннан арамдық көрсетеді
