Автордың ұстанымы қандай? Мәтіндегі автор позициясын білдіру жолдары

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Әдебиеттануда жиі қолданылатын терминдердің бірі – автордың ұстанымы. Ол эссе, мақала, реферат немесе эссе тақырыбына негіз бола алады. Мәтіндегі автордың позициясы қалай айтылған болса, солай көрініп, түсінілуі керек.

Мерзімді түрлендіру

Әдебиеттің бүкіл дамуында автор ұстанымы бірқатар сапалық өзгерістерге ұшырағанын айту керек. Бұқаралық әдебиеттің пайда болуының ең басында (яғни әдебиет фольклордан бөлінген өнер түрі ретінде саяси немесе діни сипатта болудан қалған кезде) автордың бағасы тікелей шығармада айтылды. Автор қай кейіпкердің өзіне жағымды немесе жағымсыз болып көрінетінін ашық айта алды, шегіністерде, қорытындыларда болып жатқан оқиғаға өз көзқарасын білдірді. Уақыт өте келе, автордың мәтінде қатысуының бұл жолы қолайсыз болды, мәтінді жасаушы оқырманға өзінің қай жағында екенін өзі шешуге мүмкіндік беріп, өзін алшақтай бастады. Бұл процесс әсіресе 20 ғасырда шиеленісе түсті, бұл құбылысты Р. Барт «автордың өлімі» деп атады. Дегенмен, барлық зерттеушілер онымен келіспейді, атап өттіҚалай болғанда да, автор жағдайды бағалайды, өз пікірін білдіреді, ол мұны жасырын, жасырып, әртүрлі құралдарды қолданады.

Драмадағы, лирикадағы және эпостағы автор позициясын білдіру жолдары

Әдебиет түрі мен шығарманың жанрына қарай бағалаудың айтылу тәсілі де әртүрлі болуы мүмкін. Пьесалармен немесе өлеңмен жұмыс істейтін жазушылардың алдында ең қиын міндет тұр, өйткені олардың қолданылу аясы, құрал таңдауы шектеулі.

Драма

Драмалық шығарма тудыратын автор нағыз сөз шебері болуы керек. Өйткені, оның арсеналында тек батырлардың көшірмелері ғана бар. Сөйлеу арқылы ол өз кейіпкерінің мінезін көрсетуі керек. Оның өзі мәтінде тек ескертулер деңгейінде қатысады. Мәтіндегі автордың позициясын білдірудің бір тәсілі болып табылатын ескертулер. М. Горькийдің «Түбінде» драмасын алайық. Қонақ үйдің тұрғындарына қатысты автордың ұстанымы және қазіргі жағдай айқын: әр актінің басындағы кең ескертулер бізге жағдайдың жан түршігерлік суреттерін көрсетеді.

Түрлі қабырғалар, салбыраған төбелер, жыртылған жаймалар, бір-біріне немқұрайлы қараған бір топ адамдар. Авторлық бағалаудың тағы бір маңызды құралы - ауызша фамилиялар. Бұл әдіс әсіресе 18-19 ғасырларда белсенді түрде қолданылды. Мысалы, Грибоедовтың «Тапқырдан қасірет» пьесасындағы кейіпкерлер Фамусов, Молчалин, Скалозуб. Фамусов – ағылшынның «famos» сөзінен шыққан фамилия, ол «атақты» дегенді білдіреді. Молчалин көп айтпау үшін және алуға үмітін жоғалтпау үшін шынымен үнсіз қалуға тырысадыкелесі дәреже. Скалозуб - әрқашан мейірімді және әдейі сыпайы. Драмадағы автордың позициялары да кейіпкер-ойшылдың шығармашылығын кенепке енгізу арқылы беріледі. Бұл кейіпкер автордың негізгі ойларын қамтиды. Мысалы, А. Н. Островскийдің «Найзағай» драмасында Кулигин сондай қаһарман ретінде әрекет етеді. Губерниялық Калинов қаласына өз көзқарасын білдірген ол: «Қатыгез мораль, мырза, сіздің қалаңызда»

Өлеңдер

Өлеңде автор позициясын екі деңгейде көрсетуге болады: мағыналық және тілдік, сыртқы. Кез келген лирикалық шығарма сезімге толы, оның үстіне өлеңдердің көпшілігі авторлық сезімнің көрінісі. Ақындардың көбіне лирикалық қаһармандарымен байланыстырылуы бекер емес. Тілдік деңгейде автор позициясын эпитеттер, персонификациялар, метафоралар, антитезалар, авторлық неологизмдер арқылы беруге болады. Блоктың «Зауыт» поэмасын қарастырайық. Символист ақын болып жатқан оқиғаға көзқарасын күңгірт бояу арқылы білдіреді, ол «сары» сөзін дәстүрден тыс әдейі жазады. Бұл шиеленісті арттырады, өлеңдерге ерекше қаттылық береді.

Эпостар

Дастанда лирикадан гөрі автордың позициясы әлдеқайда маңызды. Шынында да, эпикалық шығарма бейнесінің ортасында қандай да бір мәселе тұр: философиялық, моральдық, әлеуметтік немесе саяси. Автордың пікірі неғұрлым елеусіз және елеусіз болса, мәтін соғұрлым жақсы көрінеді.

Автордың позициясын орыс романы мысалында қарастыру оңай. Ең танымалдарының біріЛев Толстой өз шығармашылығында қолданатын жолдар лирикалық шегінулер болып табылады. Мұндай экскурсияларда пейзаждар бейнеленеді, маңызды өмірлік мәселелер туралы пікірталас. Лирикалық шегінуде жазушы пікірі тікелей дерлік айтылады, бірақ арнайы ой толғаусыз түсіну мүмкін емес. Тургеневтің «Әкелер мен ұлдар» романының аяқталуы мысал бола алады. Тургенев бізге Базаровтың бейітін қоршап тұрған көркем табиғатты тартады. Осылайша, автор Базаровтың ойларының қате екенін, Құдайдың осынау әдемі жаратылысын адам жұмыс істейтін шеберхана деп атағанда кейіпкер тым қателескенін көрсетеді.

Автордың позициясы таңбалар деңгейінде ғана болатын жағдай. Жазушылар атаулардың, түстердің, сандардың символизміне жүгінеді. Осы тұрғыдан алғанда Ф. М. Достоевскийдің «Қылмыс пен жаза» романы өте қызықты көрінеді.

Автор мәтіннен алынып тасталған, сондықтан Бахтин оны полифониялық деп атаған. Расында да, мәтінде көптеген дауыстар, пікірлер мен бағалар бар, олардың арасында авторлық пікірді ажырату қиын. Дегенмен, романдағы барлық нәрсе Достоевский үшін ең маңыздысы - әрбір адамның өмірі өз алдына құнды, Құдайдың негізгі өсиетін идея үшін де, немесе оны бұзуға болмайды деген Евангелие идеясын жүзеге асыру екенін көрсетеді. ақша үшін немесе жақсы мақсаттар үшін. Достоевский әртүрлі деңгейдегі кейіпкерлерді белсенді түрде тартады. Басты кейіпкердің аты-жөнін әртүрлі позициядағы зерттеушілер қарастырады, олардың бірі орыс шіркеуінің тарихында болған шиеленісті еске түсіреді. 7, 3 сандарын бірнеше рет қайталауқайтадан діни кітаптарға сілтеме жасайды. Бұл дүниені жарату үшін Иемізге 7 күн қажет болды, 3 - христиандар үшін Құдай Әке, Құдай Ұлы және Киелі Рухты бейнелейтін қасиетті сан.

Қорытынды

Осылайша, шығармалардың идеялық мақсатын түсіну үшін автордың ұстанымдары маңызды. Оларды әртүрлі тәсілдермен көрсетуге болады. шығармаларды оқығанда, ең алдымен, кейіпкерлердің аты-жөніне, мәтінде айтылатын бөлшектерге, кейіпкерлердің киім-кешектеріне, портреттік ерекшеліктеріне назар аудару керек. Сондай-ақ пейзаждық эскиздер мен лирикалық шегіністерге ерекше назар аударған жөн.