Мектеп өміріндегі күлкілі оқиға. Мектеп және мектеп оқушылары туралы күлкілі әңгімелер

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Әрбір адам үшін мектеп – өмірдің ең ұмытылмас кезеңі, онда ұзақ жылдардан кейін балалық шақтың дәмін қайта сезіну, есейіп, тұлға болып қалыптасу кезеңін сезіну үшін қайта сүңгігіңіз келеді, қараңыз. сүйікті мұғалімдеріңіз, сыныптастарыңыз бен сізбен болған мектеп туралы күлкілі оқиғаларды есте сақтаңыз.

Міне, осындай таныс және барлығына жақын атмосфераға енуге көмектесетін мектеп өмірінен бірнеше оқиға.

Үш кішкентай шошқаның ертегісі

Мектеп өміріндегі күлкілі оқиға мұғалімнің оқу сабағында бірінші сынып оқушыларына үш кішкентай шошқа туралы ертегіні оқып беруінен басталады. Ақырында, ол үй салуға материал іздейтін жолға келді, атап айтқанда, бір шошқа шөп арбамен келе жатқан шаруаны көріп: «Кешіріңіз, сэр! Үйімді салу үшін маған шөп бере аласыз ба?» Біраз үзілістен кейін мұғалім балаларға сұрақ қойды: «Қалай ойлайсыңдар, бұл торай не деп жауап бердіфермер?»

Балалардың бірі ойланбастан: «Шаруа таң қалуға болады: сөйлейтін шошқа!» деп жауап берді. Осы сөздерден кейін мұғалім сабақты жалғастыра алмады…

Менің "бомбасым" қайда?

Ал мектеп өміріндегі бұл күлкілі оқиғаны бір кездері ФСБ оқу орнының болуы мүмкін лаңкестік әрекетке тойтарыс беруге дайын екенін білу үшін мектебіне барған мұғалім айтып берді. Бұл сапар, әрине, жоспардан тыс болды. Қонақтың қолында муляж бомбасы бар сары мөлдір емес пакет болды, ол онымен едендерді аралап шықты, содан кейін күзетшіге оралып, пакетке қарауды өтінді. Өзі бұл мектепте қырағылықтың иісі жоқ екеніне көз жеткізіп, киіндіріп алу үшін директорға барды.

Қайтып келгенімде, «бомба» салынған пакеттің ұрланғанын білдім, керек болса керек. Сондықтан, «дәріскер» директорға ноталарды оқудың орнына, өзін мектеп детективіне айналдыруға мәжбүр болды.

Лешенка туралы мектеп өміріндегі күлкілі оқиға

Бірде көптеген вундеркиндтер мектебінің біріне Лешенька деген бала әкелінді, оған психолог апа кіріспе сұхбатында: «Автобус пен троллейбустың айырмашылығы неде?» деген сұрақ қойды. Бала екі рет ойланбастан, троллейбус электр қозғалтқышымен (айнымалы ток қуаты), ал автобус іштен жанатын қозғалтқышпен жұмыс істейтінін айтты.

Жауап қате болды. Шындығында, бәрі әлдеқайда қарапайым: мүйізі бар троллейбус және автобуссыз. Сондықтан ақылды алдаудың қажеті жоқбас апа.

Журнал бойынша

Сонымен қатар мектеп өмірінен өте күлкілі оқиға. 9-сыныпқа жаңа мұғалім келді. Жігіттер оған әзіл ойнап, оның реакциясы мен жүйкесін бір уақытта тексеріп, үстелге презерватив қоюды шешті. Мұғалім еш қиналмай, бұл затты алып, сыныпқа көрсетіп, оның не екенін және қайда қолданылғанын сұрады. Жауап ретінде - достық күлкі. Сонда мұғалім: «Ендеше, тақтаға ең батыл ұлдардың бірі шықсын, мен оны қайда, қалай қою керектігін көрсетемін, сонымен бірге оның не үшін екенін айтамын. волонтер жоқ болса, журналға хабарласу керек болады». Сыныпта күдікті тыныштық орнады.

Мектеп өміріндегі құймақ туралы күлкілі оқиға

«Құймақ» сөзін қолдану әдеті ересектерде де, балаларда да бар. Және олар оны кез келген мүмкіндікте енгізеді. Бір мектептің мұғалімі бұл әдетті жою үшін балаларға «құймақ» сөзін «мейіз тоқаш» деп ауыстыруды ұсынды.

Ендеше, математикадан тестілеуде ол мына суретті байқайды - студент мұрнының астынан ақырын міңгірлейді: «Мейіз қосылған тоқаш, маған қандай қиын тапсырма келді. Бұл жұмыс істемейді, қарғыс атсын …"

Әр сыныпта қызықсыз сабаққа отыра алмайтын және оны тезірек аяқтауға бастамашы бола алмайтын оқушылар бар. Міне, осындай бір сыныпта барлығы жақсы көретін, ешкімнен қорықпайтын оқушы болды. Сабақта барлығы оның қандай әзіл беретінін күтіп отырды. Сабақ созылып кетсе, студент қандай да бір сылтаумен сыныптан шығып, бердіүзіліске шақыру (әрине, мерзімінен бұрын). Мен «төбеде шұлық ілулі тұр» деп жазып, оны сыныпқа жібере аламын. Барлығы оқып, төбеге аңғал қарап отырды, бірақ ол жерде шұлық жоқ екені көрініп тұр.

Сау бол

Мектеп туралы күлкілі оқиғаларды есіңе түсіруге тырысқанда, жадында осындай жағдай пайда болады. Сабақтардың бірінде белгілі бір бала дәретханаға шыдай алмай, өзі зәр шығарады. Мұғалім жағдайдан шығудың ең болжамды жолын тапты: ол шалбар әкелген анасын шақырды. Бала құрғақ киімге ауыстырылды. Осыдан кейін мұғалім балалардың өтініштеріне мұқият жауап бере бастады. Әйтеуір ол әріптесімен бірге дәретхананың жанындағы қабаттардың бірінде тұрып, балалар жүгіріп кетпеуі үшін одан тұруын өтінеді. Мұғалім дәлізде есікті күзетіп тұрып, сыныптан жүгіріп шығып келе жатқан қызды көреді: «Сау бол-а-ака-а-ат!»

Байғұс мұғалім алдыңғы оқиғаны есіне алады; әжетхана, өкінішке орай, бос емес. Бірақ сол кезде бұл қыз басқа құрдас қызға жүгіріп келіп, оның иығынан қағып: «Сау бол, Катя! Мен сені күтпеймін, сабақтарым аяқталды.”

Мур-Мяу

Міне, мектеп өмірінен дене шынықтыру сабағында болған тағы бір күлкілі оқиға. Оныншы сыныпта жүгірумен ұзындыққа секіру нормативтерін тапсыру талап етілді. Ешкім шынымен секіргісі келмегендіктен, жігіттер валерианы сатып алып, осындай қызықты акцияға арналған құм алаңында жергілікті мысықтар үшін нағыз жұмақ ұйымдастыруды шешті. Айтылды істелді! Стандарттардың күтілетін жеткізілім күні сатып алынған валериана сайтқа сәтті құйылады. Ойын алаңының периметрі бойынша бірнеше ондаған лайықсыз мысықтарды көрген мұғалімнің бет-әлпетін сипаттау мүмкін емес еді.

Ауланы мияулаған тірі тіршілік иелерінен босату әрекеті сәтсіз аяқталды. Бірақ бәрі орындалған мақсат орындалып, дене шынықтыру сабағы өте қызықты өтті.

Ура! Карантин

Карантин мерекелер сияқты кез келген қарапайым студент үшін бақытты кезең. Бұл мереке! Кем дегенде бір апта. Солай. Қыста тұмау індеті басталып, 10-нан астам адам ауырған мектептер бірінен соң бірі жабылды. Алайда, бір сыныпта ешкім ауырмағандықтан, жігіттер жасанды карантин ұйымдастыруды ұйғарды: олар үйден хош иісті қара бұрыш әкелді, иіскеуді ұйғарды, бәрі түшкіре бастағанда мұғалімдер карантин осында келді деп ойлайтын болады. және барлығын үйлеріне жібереді. Өкінішке орай, бұл тапқыр эксперимент сәтсіз аяқталды. Бұрыш иісін сезген мұғалімдерге «химиялық қаруды» өз еркімен тапсыруды сұрады. 4 ұл (бұзақылар) және бір қыз (үздік оқушы және мұғалімдердің сүйіктісі) өтті. Бұл ата-аналар мен мұғалімдерден барлығына әсер етті, мен мұны істей алмаймын.

Бір сыныпта кітаппен шайқас сирек болатын. Бірде сабақ беруге келген мұғалімнің басына ұшатын кітап түсті. Осындай таныстырудан кейін ол бұл сыныпқа оқ өтпейтін жилет пен дулығамен кіру керектігін айтты. Бұлай болған жоқ. Сынақ алдында олар сыныпқа қамалып, мұғалім ортасына дейін жете алмадысабақ.

Тым болмаса бір қараңызшы…

Мектеп оқушыларының өміріндегі күлкілі оқиғалар әртүрлі, кейде тіпті қайталанады. Осы әдемі жарқын сәттерді еске түсіре отырып, сізде бір минут болса да балалық шаққа оралуға деген ыстық ықылас пайда болады. Өйткені, ересектердің өмірі жиі монотонды, ондай мектептегі бейқамдық пен бұзақылық болмайды. Сүйікті ұстаздар өздерін осылайша қызықтыратын, тақтаны парафинмен жағып, орындыққа түйме таққан басқа ұрпаққа сабақ беріп жатыр. Сондықтан, мектептегі күлкілі оқиғаларды мүмкіндігінше жиі еске түсіру керек, өйткені мұндай сәттерде көзден бұзық ұшқындар жанады, жүзде мейірімді және тентек күлкі пайда болады.