Балаларға арналған ертегілер. Қай ертегіде сиқырлы таяқша бар

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Ертегі әр адамның өмірге келгеннен бастап соңғы күндеріне дейінгі өмірін бақылайды. Балаларды осы жанрдың тамаша білгірлері деп санауға болады. Олар қай ертегіде сиқырлы таяқша мен көрінбейтін қалпақ бар екенін оңай тізімдей алады. Басқа сиқырлы заттар мен ертегі көмекшілері де балаларға жақсы таныс. Бірақ бұл әдеби жанрдың барлық әуесқойлары олардың ертегілерде қайдан келгенін, авторлардың бұл нысандарды қандай мақсатта пайдаланатынын біледі.

Ертегі түрлері

Қазіргі таңда ертегі жазумен түрлі мамандық иелері айналысуда. Шығарманы кім жасағанына байланысты әртүрлі топтарға жатқызуға болады. Ертегілерді авторлық және халықтық деп екіге бөлуге болады, оларды әдеби қабілеті бар адамдар құрастырады.

Түзету ертегілерін логопед, психологтар ойлап табады. Мұғалімдерді дидактикалық құрастыру. Психотерапевтік ертегілер де бар, оларды жасаумен дәрігерлік мамандық иелері айналысады. Осы шығармаларға кішкене талдау жасап, өзіңізден қай ертегіде сиқырлы таяқша бар деп сұрасаңыз, бұл зат олардың көпшілігінде бар екені белгілі болады.

Фольклор

Әдемі өмір сүруді армандау, өмірді жеңілдетуге ұмтылу, физикалық және рухани азаптар әлемнің барлық халықтарына әрқашан тән. Бұған сиқырлы таяқша жұмыс істейтін әдеби және халық шығармалары көз жеткізеді. Қандай ертегі мысалдары берілсе де, кейіпкерлердің ең керемет тілектері осы нысан арқылы орындалады. Мысалы, латвиялық «Сиқырлы таяқша» ертегісінде ешкі бағуы тиіс ауылдың қарапайым баласы оның иесі болды. Ертегінің соңындағы ғажайып заттың арқасында ол ханшайымның күйеу жігіті, содан кейін патшасы болды.

Француз фольклоры аттас ертегіні біледі, бірақ оның Ю. Дружков жасаған заманауи нұсқасы бар. Көңілді ойыншық қонжық сиқырлы таяқшаны иемденді және оның басынан ғажайыптар орын алды.

Сиқыршылар, сиқыршылар, сиқыршылар

Әрқашан шығарманың қарапайым кейіпкері сиқырлы заттың иесі бола алмайды. Көбінесе бұл келесідей болады: қай ертегіде сиқырлы таяқша бар болса, сонымен қатар сиқыршы, сиқыршы, сиқыршы немесе ғажайыптар жасау қабілеті бар басқа да жаратылыс бар. Ол сиқырлы таяқшаның барлық құпияларын біледі және тек оның қолында ғажайыптар жасауға қабілетті. Шебердің арнайы техникасы бар, онымен әрекеттерді қалай орындау керектігін біледісиқырлы зат.

Мысалы, ергежейлі сиқырлы таяқшаның иесі бола алады, ол қыстың орнына көктем келетінін, содан кейін жаз бен күз келетінін қадағалайды. Бірақ қолдарында таңғажайып таяқшалар пайда болған ең алғашқы сиқыршылар перілер болды. Бұл қаһарман қыз таңғажайып қасиетімен бірге Ч. Перроның «Феяның сыйлықтары», «Золушка» ертегілерінде бар.

Бұл таяқшаның қандай ағаштан жасалғанын білу өте маңызды болып шықты. Оны өндіру үшін шетен, емен, көктерек қолайлы. Мүмкін бұл басқа ағаш болар. Өйткені, таяқшаның көмегімен тек ақ емес, қара сиқыр да жасалады. Зұлым сиқыршының қолындағы таяқша бүкіл қаланы немесе мемлекетті қиратуы, қатты дауыл немесе басқа да қорқынышты табиғат құбылысын тудыруы мүмкін.

Ертегішілер

Бірнеше ғасыр бұрын жасаған ұлы ертегі жазушылары артына қалдырған шығармаларының арқасында өмір сүріп келеді. Есімдердің тізіміне Чарльз Перро, ағайынды Гриммдер, Ганс Кристиан Андерсен, Александр Пушкин, Владимир Одоевский, Павел Ершов және басқа да көптеген талантты жазушыларды қосуға болады. Атақты ертегішілердің есімдерін оқығаннан кейін қай ертегіде сиқырлы таяқша бар екенін есте сақтау қиын болмайды.

Мысалы, Самуил Маршак «Сиқырлы таяқша» атты ертегі пьесасын жазды. Спектакль әлі күнге дейін еліміздің көптеген сахналарында ойналып келеді. Шығарма адамгершілік, мәдениет тақырыптарын қозғайдыжас ұрпақ.

Ақын Ирина Пивоварова кішкентай мектеп оқушыларына арналған ертегі құрастырып, оны «Сиқырлы таяқша» деп атады, бірақ оқырман күтпеген жерден кәдімгі қарындаштың керемет заттың рөлін атқаратынын біледі.

Ертегі – әрбір ата-ана кем дегенде бір рет өзін сынап көрген жанр. Сонымен қатар, балалар да жазуға құмарлықты сезінеді. Бүгінде жаңадан бастаған авторлар өз жұмыстарын интернеттегі арнайы сайттарда жариялауға, тіпті үздік әңгімеші байқауларына қатысуға мүмкіндігі бар.

Заманауи авторлардың шығармаларына қарап, олардың бар дәстүрлерді ұстанатынын оңай анықтауға болады. Мысалы, әңгімелердің көпшілігі бақытты аяқталады. Бұл әсіресе сиқырлы немесе қай ертегіде сиқырлы таяқша бар жерде жиі болады. Ертегінің аты да көп нәрсені айта алады: «Достық туралы ертегі», «Сиқырлы кітап», «Сиқырлы диірмен», «Шөптің жаны» және тағы басқалар.

Балаларды оқытудағы сиқырлы таяқша техникасы

Әрбір ересек және кішкентай адамда сіз әрқашан қиялдау, фантастика, армандау қабілетін таба аласыз. Ал бұл шынайы өмірде бар сиқыр. Барлығы біледі: кез келген ертегіде сиқырлы таяқша бар, онда кейіпкерлер әрқашан армандаған нәрсеге жетеді. Арнайы әдістеме арқылы баланы мақсатқа ұмтылуға, басқа да тұлғалық қасиеттерді тәрбиелеуге болады. Шығарма бала мен ересек адамның қиялын қамтиды, сонымен қатар оқушы мен мұғалімнің ерекше эмоционалды көңіл-күйі қажет. Техниканың міндетті атрибуты сиқырлы таяқша болып табылады, оның арқасында ойынға қатысушылар көз алдында өзгеріп, түрлене алады.

Сиқырлы таяқша, әрине, тартымды және әдеттен тыс болуы керек. Сіз оны балаңызбен бірге жасай аласыз немесе дайынын пайдалана аласыз - сауда кәсіпорындарының балалар бөлімдерінде сатылатындардың бірі.

Адамға әрқашан сиқырлы таяқша керек пе

Әдеби шығармашылықтың әртүрлі жанрларын зерттей отырып, балалар ертегілердің әртүрлі түрлерімен міндетті түрде танысады. Сонымен бірге жас оқырмандарға белгілі бір ертегінің белгілері мен ерекшеліктерін көруге үйретеді. Олар қай ертегіде сиқырлы таяқша бар екенін, шығарманың атын, оның жасалған уақытын біліп қана қоймай, автордың кейіпкерлердің әрқайсысын не үшін таныстыратынын, ертегіде әрекет ететін заттардың қандай рөл атқаратынын түсінуі керек.

Ертегі мазмұнын жақсырақ түсіну үшін мынандай тапсырмалар орындалады:

• пайда немесе зиян сиқырлы таяқша әкелуі мүмкін;
• қолыңызда таяқша не болуы мүмкін;
• сиқырлы затқа сенуге болады.

Ұшатын кілем, өздігінен құрастырылған дастархан, сиқырлы таяқша, етік - бұл ертегіде кездейсоқ кездеспейтін сиқырлы заттар. Құзыретті оқырман мен тыңдаушы әрқашан олардың шығармада болу себептерін түсінуге тырысады. Бұл ертегідегі халық даналығын және авторлық даналықты түсінудің жалғыз жолы.