Ломоносов Михаил Васильевичтің өмірі мен шығармашылығы

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

18 ғасыр дәуірі классицизмнің ықпалында болды. Бұл сөз Ежелгі Рим элитасының әлеуметтік-мәдени тәжірибесін білдірді, оны жаңадан қалыптасып келе жатқан буржуазия кемел деп санады және ұмтылды. Сонымен бірге көне заманға еліктеу көбінесе шығармашылықтың рационализміне жол берді. Бұл стиль өзінің азаматтық мұраттарымен, дүниетанымымен, идеалды монархиялық жүйе құру мүмкіндігіне сенуге негізделген, сөзсіз Ломоносовтың поэтикалық шығармашылығына әсер етті.

Бірақ зерттеуші шындыққа рационалистік көзқараспен ғана қанағаттанған жоқ.

М. В. Ломоносов шығармашылығының ерекшеліктері

Ломоносовтың әдеби шығармашылығы орыстың ұлттық дәстүрін дамытуға бағытталған. Ол ешқашан өзін қоршаған шындықты бейнелеу мақсатын қоймады. Оның шығармалары ұлы шындықтарды жариялайды және болашақты көреді.

Оған бұл ұнамадыбар помещиктік жүйе, бірақ шығармаларда Ұлы Петрдің тұсында құрылған орыс мемлекеттілігінің жеңістері мен ұлылығына мақтаныш болды.

М. В. Ломоносовтың ақындық өмірі мен шығармашылығы

Классицизм әдебиетінде ода басым дамыған. Бұл жанр жалпы мақсаттар жеке мақсаттардан жоғары көтерілген дәуірдің міндеттеріне ең қолайлы болды. Кез келген ақынға деген қызығушылық оның басынан кешкендері мемлекеттік және ұлттық деңгейдегі оқиғаларды бейнелегенде пайда болады.

Odes

Ломоносовтың шығармашылығы od жазуында кездейсоқ көрінген жоқ. Бұл жанр өзекті мәселелерді шешуге көбірек сәйкес келді, өйткені бұл шығармаларында автор ең маңызды мәселелерді поэтикалық түрде айта алатын. Сонымен қатар, ол кездегі одалардың маңызы ерекше болды және олар мерекелік шараларға үкіметтің тапсырысы бойынша. Оларды король халқына арнай отырып, Ломоносов ресми сот шеңберінен шығып, мемлекеттік маңызы бар мәселелерді шешуге үндеді. Императрица Елизаветаға арналған одада Ломоносов оны мемлекеттегі бейбітшіліктің сақшысы ретінде жырлайды. Оның билігінің басталуымен Швециямен соғыс аяқталды.

Ақынның салтанатты одалары мәнерлі, көркем. Ол тарихи оқиғалардың дәлдігі мен уақытына ерекше мән берді. Хотинді алу туралы оданың лирикалық сюжеті көптеген эпикалық элементтерді қамтиды. Шығарманың негізгі бөлігін шайқас пен ақынның соған байланысты ойлары құрайды. «Орыс қырандары» жеңіске жеткен ұрыстың шешуші сәттері ерекше атап өтіледі. ATтабысқа таңданған автор оқырмандардың патриоттық сезіміне әсер ететін дұрыс сөздерді табады.

Ломоносовтың поэтикалық творчествосы, бір сөзбен айтқанда, ауқымды және әсіресе көрнекті болған жоқ. Бірақ оның жаңа верификация жүйесін жасағанын асыра бағалау қиын.

Ресей верификациясын реформалау қажеттілігі

Ресейде верификация мәселесі бұрыннан бар. 16 ғасырдан бастап орыс тілінің ерекшеліктерін ескермейтін силлабус принципі барлық жерде қолданыла бастады. Өлеңдерді ұйқаспен жалғанған тақпақтар деп атаған. Виршевиктер славян тілінде жазды, бұл халық поэзиясынан үзіліс туғызды.

Тағы бір принцип – тоник, латын және грек тілдеріне көбірек сәйкес келеді, мұнда қуат кернеуінің категориясы жоқ. Оның негізі ұзақ және қысқа дыбыстардың кезектесуі болып табылады.

Тредиаковскийдің верификация принциптері

Орыс өлеңін өзгерту Тредиаковскийден басталды. Бұл жерде екпінді буындардың екпінсіз буындармен алмасуына негізделген тоникалық принцип жақсырақ деп тапты. Ол екпінді буынның екпінсіз сөздермен тіркесетін жаңа ырғақтық бірлік – табан ұғымына жақындады. Тредиаковский верификацияның тоникалық және силлабикалық принциптерін табанға біріктіре отырып, орыс силлабикасының дәстүрінен толықтай кете алмады. Ол өзінің жаңалықтарын ұзақ өлеңмен шектеді және ол үшін жалғыз хорея ырғағын таңдады. Осылайша, силлабо-тоникалық өлеңді ашушы Тредиаковский оның бір түрін ғана жасады.

Поэтикалық жүйені Ломоносовтың жасауы

Ломоносов шығармашылығы орыс поэзиясын реформалаудың келесі қажетті кезеңін түпкілікті дамытуға мүмкіндік берді, акцентологияны версификацияның негізі деп санайды, мұнда екпін – екпінсіз және ұзындық – қысқаша ұқсастық бар. Тредиаковский теориясымен ұқсастықтар осы жерде аяқталып, екі буынды және үш буынды табан ұғымы енгізіліп, ұйқастың әртүрлі түрлеріне қажеттілік туындайды. Ломоносов өлеңнің көлемін шектеу идеясына келеді. Өлеңнің бір түрімен салыстырғанда ол тұтас жүйені жасайды.

Ломоносовтың поэтикалық творчествосы оданың биік жанрына барынша сәйкес келетін иамбикке деген бейімділігінде көрінді. Ол ямбиялық өлең шығарманың сән-салтанаты мен асылдығын еселей түседі деп есептеді.

Версификацияның жаңа принципін бекіту

Нәтижесінде бірте-бірте версификация реформасы жүзеге асырылды, ол орыс поэзиясында әлі күнге дейін оның негізі болып табылатын силлаботоникалық тәсілді бекітті. Тредиаковский бұл жерде теориялық негіздеме мен жаңа принципті қолданудың бастапқы тәжірибесін беретін ашушы болып саналады.

М. В. Ломоносовтың бұл бағыттағы еңбегі оны дамытуға, жүйелеуге және бүкіл поэтикалық тәжірибеге таратуға бағытталған. Ақын иамбтық тетраметрді бірінші орынға қойып, оны одаларында дамытады. Михаил Васильевичтің айтуынша, бұл поэтикалық жанрдың тектілігі мен жоғары деңгейіне барынша сәйкес келеді. Ломоносов дәйекті түрде растайды және кеңейтедіорыс тіліне ең қолайлысы ретінде силлабо-тоникалық верификацияның мүмкіндіктері. Оның негізі Пушкин поэзиясында бейнеленген.

Ломоносовтың әдеби шығармашылығы

Ресейде 18 ғасырдың басы әлі ортағасырлық өмір салтымен ерекшеленді, бұл кезде Еуропада революциялық техникалық және ғылыми қайта құрулар жүріп, мәдениет пен білім дамып жатты.

Ломоносовтың әдебиеттегі қызметі жаңа поэтикалық стиль жасауда айқын көрінді. Ол сондай-ақ бірінші орыс грамматикасы мен риторикасында белгіленген тіл мен әдебиет теориясының иесі. Осыдан кейін ол бір ғасыр бойы үстемдік құрып, А. С. Пушкиннің шығармаларынан жалғасын тапты.

Ломоносовтың шығармашылық қызметі орыс әдебиетін жасауға бағытталған. Кітаптар негізінен шіркеулік болды және оларда грек және басқа тілдерден алынған көптеген сөздер бар, олардың көпшілігі оқырманға түсініксіз болды. Орыс сөзінің теориясын ғалым шіркеу славян және мәскеулік диалектіні білдіретін жалпы тіл негізінде құрды. Сөздер 3 стильге бөлінді:

• жалпы;
• кітаптық, сирек кездесетіндерін қоспағанда;
• қарапайым адамдар.

Тыныштықтардың біріншісі (жоғары) ода мен өлең жазуға арналған; ортасы прозаға, элегияға, сатираға, өлеңдегі достық хаттарға қызмет етті; төмен - әндер, эпиграммалар, комедиялар жазуға және қарапайым істерді жазуға арналған. 18 ғасырдағы әдеби тіл осы стильдер теориясына негізделген.

ҚалайПатриот және қоғам қайраткері Ломоносов орыс білімінің дамуына жан-жақты үлес қосты. Бұл бағыттағы маңызды жетістік – бірінші ресейлік университеттің құрылуы.

Ломоносовтың әдебиеттегі шығармашылығы ғылыми еңбектермен тығыз байланысты. Ақын өлең мен орыс тілін өз замандастарынан жақсы меңгерген. Ғылыми еңбектерді басқа тілдерден аудара отырып, ол бірден жаңа терминология жасады.

Ломоносовтың өмірі мен шығармашылығы туралы С. И. Вавилов ғылыми және көркемдік-тарихи қызығушылықтар мен бейімділіктердің бір тұлғада тоғысатынын қысқаша және мазмұнды айтты. Сонымен бірге олар сырттан келген қысымның әсерінен емес, ішкі қажеттіліктердің әсерінен көрінді. Михаил Васильевичтің өзі адамдарды оның маңыздылығына таңдануға емес, өз ақылын пайдалануға шақырды.

Орыстар үшін жаңа оқу орындарын құру қажеттілігі

18 ғасырдың басындағы Ресейдің жоғары оқу орындары саусақпен санарлық. Жоғары топтағы адамдар үшін білім жетіспейтін, ал төменгі таптың адамы тек оқу мен жазуды ғана үйренетін. Ломоносовпен болған оқиға ерекше болды және тек жағдайлардың қолайлы үйлесімі, оның таланты мен табандылығы ғылымда биіктерге жетуге мүмкіндік берді.

Қолданыстағы оқу орындары алып империяның қажеттілігін өтей алмады. Отандық мамандар шұғыл қажет болды, ал дворяндар мен қарапайым халыққа арналған классикалық мемлекеттік университет қажет болды.

Мәскеу университетінің құрылуы

Ломоносов өмірі мен қызметі ең алдымен Отандағы ғылым мен білімді дамытуға бағытталған. 1753 жБір жылы ол Мәскеудегі Бірінші Ұлттық университеттің жобасы мен құрылымын әзірлейді, ал 2 жылдан кейін оны императрица Елизавета И. И. Шуваловтың камералық жункерімен бірге ашады. Бұл Ресейдегі ең бірінші жоғары оқу орны болды, оған кез келген қабілетті жас, сыныпқа қарамастан, түсе алады. Санкт-Петерборда Ғылым академиясы болғанымен, шетелдік академиктер ондағы ерекше ұстанымдарын сақтап, отандық таланттардың дамуына жол бермеді.

Михаил Васильевич Мәскеу университетінде сабақ берген жоқ, өйткені Ломоносовтың бүкіл өмірі мен қызметі Санкт-Петербургте өткен.

Бірақ отандық мамандарды жұмысқа тарту тұрғысынан орыс ғылымын дамытуға бар күш-жігерін салды. Бірнеше жылдан кейін ресейлік профессорлар барлық факультеттерде дәріс оқыды.

Оқуда озат студенттер асыл атақ алды. Университет ғылым мен білім мәселелерін шеше отырып дамыды. Ол әлемдік мәдениет орталықтарының біріне айналды.

Қорытынды

Ломоносов өмірі мен шығармашылығын қысқаша сипаттау қиын. Оның қызметі 18 ғасырдағы ғылым мен мәдениеттің барлық салаларында көрінді. Ол жаңа, тартымды және прогрессивті нәрсені енгізе отырып, барлық жерде табысқа жетті. Оның қызығушылықтары мен әрекеттерінің жан-жақтылығын тек Леонардо да Винчимен салыстыруға болады.

Ресейдің дамуы мен оның орта ғасырлардан шығуы үшін Михаил Ломоносовтың шығармашылығы мен ғалымның мақсатты еңбегі өте маңызды болды. Ол өзіне қажет нәрсені алдығылым мен білімнің дамуы, бұған барлық тап өкілдерінің тартылуының арқасында болашақта тоқтату мүмкін болмады.

Отанның қалыптасуына қосқан үлесі мен маңызы жағынан ол еліміздің бүкіл даму тарихында ең көрнекті қайраткерлерімен бір қатарға қойылды.