Оң жарты шардың суреті: әдістемесі, тәсілдері және жаттығулары

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Кішкентай бала қылқаламды алып, оны ынтамен парақтың үстінен жүргізеді, саусағымен бояуды жағып, өзінің шедеврімен мақтанады. Ол үшін ол мұны дұрыс жасай ма, жоқ па маңызды емес, бастысы - бұл процестің ләззаты. Өсе келе адам конвенциялар мен белгілі бір стереотиптерге көбірек ие болады. Балалардың ынта-ықыласы жоғалып, оның орнына қателік жасау қорқынышы пайда болады. Оң жақ жарты шардың суреті қысқышты жеңуге және көркем шығармашылыққа балалық көзқарасты қайтаруға көмектеседі. Бұл әдіс 20 ғасырдың ортасында пайда болды, содан бері ол жүйелі түрде әлемді жаулап алуды жалғастыруда. Әрбір ұрпақ жаңа нәрсе әкеледі, оны өзгерген шындыққа сәйкес дамытуға мүмкіндік береді.

Сол жақта не болды?

Оң және сол жарты шарлар адамның әртүрлі қабілеттері мен ойларына жауап беретінін ғалымдар әлдеқашан дәлелдеген. Сол жақта формальды қабылдау, логика, белгілер және ақыл-ой. Дұрысы - біздің интуициямыз, эмоцияларымыз, сезімдеріміз, шабытымыз. Қазіргі өмір адамдар сол жарты шарға көбірек сенетіндей етіп ұйымдастырылған. Сезімдерді емес, ақылды тыңдауды үнемі үйрену.

Классикалық сурет салу жаттығулары ұзақ уақытқа арналған. Оқыту қарапайымнан күрделіге қарай жүреді. Сізге ұзақ және жалықтыратын уақыт бойы қарындашпен әртүрлі текшелер мен шарларды салуға тура келеді, перспективаны құруды үйрену керек. Түс, оның үйлесімі, жарық пен көлеңкенің бағыты туралы лекцияларды тыңдау көп уақытты қажет етеді. Бірте-бірте оқушы күрделі формаларға көшеді және бірнеше айдан кейін ғана мұғалім күрделі пейзаждар мен натюрморттарды салуға мүмкіндік береді.

Күрделі суретпен жұмысты бастамас бұрын, алдымен бәрін алдын ала, фондық және орталық жоспарларға мұқият бөлшектеу керек. Бірнеше эскиз жасаңыз, эскизбен жұмыс істеңіз, содан кейін ғана шедевр дүниеге келеді. Оң жарты шар аналитикалық ойлау аймағынан шығармашылық саласына сурет салуды қайтарады. Талдаудың жоқтығы тыныштандыруға және кескіндемеден психологиялық жүктемені жоюға, шектеулерді жоюға көмектеседі. Шығармашылық нәтиже емес, релаксация және процестің өзінен ләззат алумен бірге жүреді.

Басқа принциптер

Классикалық сурет ұзақ оқу техникасын және көптеген әдістерді қамтиды. Оң жарты шар сызбасының айырмашылығы неде? Оның техникасы бейсаналық шығармашылықтың ашылуына және қорқынышты блоктауға негізделген.

Кішкентай бала алғаш рет сурет салғанда, ол алдымен жай ғана парақты жағып алады, содан кейін ғана оның қандай екенін анықтайды. Уақыт өте келе, жаттығулардың әсерінен белгілі бір белгілер қайталана бастайды. Бас – шеңбер, аяқ немесе қол – таяқ, көз – нүкте, т.б. Ересек адам қолына қарындаш алып, портретті қайта шығармақшы болғанда, мидың сол жақ жарты шары сырғып кетеді.бала кезінен рәміздер. Нәтижесінде қағаздағы шедеврдің орнына балалардың сызбалары шығады.

Негізгі міндет - бұл таңбалардан арылу, ол үшін логиканы фонға түсіріп, интуиция мен шабытты алға тарту керек. Тақырыпқа деген көзқарасыңызды қағазға түсіруді үйреніңіз, оны білдіретін белгіні емес. Жалпы алғанда, объектіні ми өңдейтін кескін емес, объект ретінде көруді үйрену керек.

Оң жарты шардың суреті академиялық суретке қарағанда біршама жеңіл және табиғи. Күрделі эскиздер мен эскиздерді жасаудың қажеті жоқ, тек қылқаламды алып, жасауды бастаңыз. Суреттің табиғи болуы үшін бірнеше қарапайым трюктерді білу жеткілікті. Оң жақ мидың суретін үйде өзіңіз жасай аласыз.

Бұл қай жерде оқытылады

Қазір бұл өте танымал тақырып. Оң жақ жарты шардың суретін салуға үйрету, негізінен, шығармашылықты дамытуға арналған арнайы орталықтарда, басқа шеберлік сабақтарымен қатар жүргізіледі. Іс-шараны ұйымдастырушылар не уәде етеді:

• Бір күнде сурет салуды үйреніңіз.
• Жақсы көңіл-күй және эмоционалды көтерілу.
• Өзіңізге сеніңіз, бұл салада сіз сурет сала алмаймын деп ешқашан айта алмайсыз.
• Пәтеріңізді өзіңіздің суреттеріңізбен безендіре аласыз, достарыңыз бен отбасыңызға мерекеге не сыйлау керектігін ойлап бас қатырудың қажеті жоқ.
• Тервектер өте қарапайым және әркім өз шеберлігін басқаларға оңай береді. Үйренгеннен кейін сүйікті суретшілеріңіздің суреттерін көшіре аласыз.

Сабақ бір шыны шай ішу үшін қысқа үзіліспен бірнеше сағатқа созылады. Бастапқыда бірнешеоң жақ миды суретке түсіру үшін көңіл-күйді белсендіруге арналған қарапайым жаттығулар. Ластанбау үшін әр қатысушыға гуашь, қағаз, қылқалам және алжапқыш беріледі. Олардың бағасы курс бағасына алдын ала енгізілген.

Кез келген адамды оқытуға болады – баладан зейнеткерге дейін. Әртүрлі дағдылар деңгейіндегі адамдар бір бағдарламада бірге жұмыс істейді. Кейбіреулер үшін бұл сурет салудың алғашқы қадамы. Сурет салуды білетіндер келеді, бірақ жаңа нәрсені үйренгісі келеді және шығармашылықтың белгісіз қырларын ашқысы келеді.

Қатысушылардың пікірлері

Көбісі оң жақ мидың суретін салуға күмәнмен қарайды. Бұл зомби, олар бір күнде сурет салуды үйрену мүмкін емес деп күдіктенеді. Бірақ олардың қылқалам бірінші шедеврін шығарған кезде сақтық тез жоғалады. Өз қабілеттеріңізге деген сенімділік артқан сайын жағымды эмоциялар пайда болады.

Оң жарты шардың суретін меңгергендер жақсы пікірлер қалдырады. Тіпті сабаққа күдікпен келгендердің өзі үйлеріне риза болып, өздеріне риза болып қайтады. Кейбіреулер ғана ақшасын босқа жұмсағанын сезінеді. Өз ойларын формальды етіп алған адамдардың аз ғана пайызы бұдан былай шығармашылық жолдарға ауысып, өздерін жаңа нәрсеге аша алмайды.

Пікірлерге сүйенсек, оң жақ мидың суреті тек шығармашылықты дамытуға ғана емес. Осы техникаға сәйкес тұрақты сурет салу арқылы барлық өмір жақсы жаққа өзгереді. Шешімді табу оңайырақ болады, өйткені қолында бояулар бар. Тыныштық сананың өзі көрінгенге жауап бередібұрын қиын сұрақтар.

Өздігінен оқуға болады

Тренингте тәжірибелі ұстаз бар, жемісті шығармашылық үшін ерекше атмосфера жасалған және сізді ешкім міндетті түрде алаңдатпайды. Бірақ бұл сабақтарды төлеуге әркімнің мүмкіндігі бола бермейді және барлық қалаларда арнайы мектептер жоқ. Әлі де оқуға құмарлар ше?

Оң жақ миды салу әдісін өз бетіңізше үйренуге болады. Оның негізін қалаушы - Бетти Эдвардс. Ол негізінен графикалық сурет салудан сабақ берді. Оның студенттері курстың басында өз портретін салып, соңында сол нәрсені қайталады. Нәтиже керемет.

Орыс мектебі оң жақ мидың суретін сәл өзгертті. Мұндағы жаттығулар негізінен гуашьте орындалады. Оқыту барысында ұлы суретшілердің туындыларынан онша ерекшеленбейтін картиналар жасауды үйренуге болады. Пейзаждарға ерекше назар аударылады.

Материалды өз бетіңізше оқу сәл қиынырақ болады. Бірақ өмірін түбегейлі өзгертуге тырысатын адам үшін мүмкін емес ештеңе жоқ.

Жарты шардың жұмысын қалай анықтауға болады

Мидағы қажетті функцияның қашан қосылып, оң жарты шардың суреті басталатынын қалай анықтауға болады? Бұған ақыл мен түйсіктің қақтығыстарын тудыратын жаттығулар көмектеседі. Сізге классикалық оптикалық иллюзия қажет болады. Не сызылған - ваза немесе екі профиль? Әркім әртүрлі элементтерге назар аударады, бірақ мәселе бұл емес.

Жаттығуды орындау үшін бұл суретті екіге бөлу керек. Оң қолдылар сол жағын, солақайлар оң жағын алады. Таза қағазға вазаның жартысы бар суретті саламыз. Жаттығуды бастайық:

1. Бет бөліктерінің атын ойша немесе дауыстап айта отырып, дайын профильдің үстіне қарындаш сызыңыз: маңдай, мұрын, ерін, иек.
2. Енді сөйлегеннен кейін суретті аяқтау керек.
3. Сурет салу сәтінде сана бұрын айтылған сөздерді айта бастайды. Дәл осы жерде сананың подсознаниемен қақтығысы туындайды - сөздерді айта отырып, симметриялы түрде профильдерді салу мүмкін емес.

Бұл мәселенің қалай шешілгенін қарастыру керек. Егер симметрияны елемей, субъект жай ғана профильді сызса, онда логика басым болды. Сөздерден деректеме алу және сызықтар салу мүмкін болғанда, оң жақ мидың суреті қосылады.

Төмен қарай

Оң жақ миды кескіндеу техникасын қабылдауды жақсартудың өте қызықты жолы бар. Балалар бояу кітабындағыдай тек контурлар және басқа ештеңе жоқ кез келген суретті таңдау керек. Содан кейін суретті аударып, оны төңкеріп қайта сызыңыз.

Мидың сол жағы төңкерілген суретті жақсы қабылдамайды, сондықтан сурет салу өте қиын болады. Тек жолдарды сол күйінде көшіріп алу керек. Парақ пен сызбаның басқа бөліктеріне қатысты штрихтардың орнына назар аударыңыз.

Алдымен суреттің жалпы контурын тасымалдаудың, содан кейін ұсақ бөлшектерді салудың қажеті жоқ. Бұл жағдайда ең аз қате бүкіл композицияның бұзылуына әкеледі. Суреттің бір бөлігін жабуға боладықазір сызылып жатқан бөлікті ғана қабылдау үшін қолмен немесе басқа қағаз парағын басыңыз.

Егер кенеттен әрбір сызық бір суреттің бір бөлігі ғана екенін түсініп, сызу олардан басқатырғышты таңдауға айналса, онда оң жарты шар жұмыс істеді. Бірақ бұл нәзік күйді бұзу өте оңай.

Контур сызбасы

Бұл оң жақ миды бояуға арналған тағы бір тапсырма. Оны үйде оңай жасауға болады. Мұны істеу үшін сізге қарындаш, қағаз және таспа қажет. Біз қағазды үстелге жабысқақ таспамен бекітеміз және жұмыс қолы үстелде қалатындай етіп бүйірге бұрамыз. Біз екінші қолдың саусақтарын біріктіріп, көптеген ұсақ қатпарлар мен әжімдер пайда болады және оларды тізеге қоямыз. Сізге ыңғайлы болу керек. Қозғалмай осылай отыру керек. 5 минутты анықтау.

Кері санақ басталғаннан кейін парақты қарау мүмкін емес. Көздер қолдағы қатпарлардың сызықтарын өте баяу ұстануы керек. Жылдамдық - секундына шамамен 1 мм, жылдам емес. Екінші қол, онда қарындаш, қағаз парағында көздің қозғалысын қайталайды. Таймер сөнгенше осылайша үздіксіз бояуды жалғастырыңыз. Нәтиже туралы алаңдаудың қажеті жоқ, бұл тапсырмада кескін дәлдігіне жету маңызды емес.

Жаттығу кезінде мәселе туындауы мүмкін - не көздер тым жылдам қозғалады, не қол алға жүгіреді. Негізгі мақсат – көру мен қарындаш қозғалысының синхрондауына қол жеткізу.

Тапсырма визуалды қабылдауды барынша арттыруға арналған. Сіз сабақты кесекпен жалғастыра аласызқағаз, орындықтағы драпер және басқа да заттар, көптеген көп бағытты сызықтары бар. Бірнеше итерациядан кейін әлем мүлдем басқаша бола бастайды.

Шолутапқыш

Жаңа жаттығу үшін сізге көмекші құрал - көріністапқышты жасау керек. Ол картон жақтауынан және оған салынған мөлдір пластиктен немесе шыныдан тұрады. Жақтау дайын болғаннан кейін тапсырманы бастауға болады.

Көріністапқышты таңдалған нысанға бағыттаңыз, ол қайтадан қол болуы мүмкін. Біз оны қозғалмайтындай етіп түзетіп, ыңғайлы жағдайды аламыз. Жаттығу кезінде тек жұмыс қолы қозғалуы керек, басқа ештеңе болмауы керек. Сурет бұлыңғыр болмас үшін бір көзді жұмып аламыз. Тұрақты маркер арқылы біз көріністапқыштағы объектінің барлық сызықтары мен контурларын тікелей шыныға айналдырамыз. Бұл таңбаны емес, нысанды көріп, сурет салуды үйренудің тағы бір жолы.

Келесі қадам - кескінді шыныдан қағазға тасымалдау. Мұны төңкеріп салуға арналған жаттығудағыдай қатаң сызықтар бойынша орындау керек. Процесс бірте-бірте айналаңыздағы шындықты қайта салуға айналуы керек. Заманауи ойлау тәсілімен стереотиптерден арылып, әлемді сол қалпында көре бастау өте қиын. Бұл шеберліктің көмегімен суреттер өздігінен пайда болады.

Кішкентай суретшілер

Оң жақ миды кескіндеу - бұл балалардың табиғи әрекеті. Кішкентай бала бастапқыда анағұрлым дамыған интуитивті және шығармашылық бастамаға ие болады, бірақ біз оны өз жаттығуларымыз бен жаттығуларымызбен өшіре бастағанға дейін.тәрбие. Балаларға әдейі қиялдау қажет емес, олар үшін арман шындықтың ажырамас бөлігіне айналады.

Алғашқы сызбалар өзінше ерекше. Не болғаны және не болмағаны маңызды емес, маңыздысы - шығармашылық процестің өзі және қылқалам немесе қарындаш қағазда із қалдыратын ләззат. Қарапайым дудл қыстың түні, жел болуы мүмкін және 5 минуттан кейін ол анамның портретіне айналады.

Ересектер үшін эмоцияларды салу міндеті өте қиын. Көбінесе олар символдарға айналады: махаббат - жүрек, үміт - көгершін. Балалар суретінің ерекшелігі, бұл туралы ересектер айтпайынша, символизм балаларға тән емес. Баланың басы дөңгелек және көзді нүктелермен салуға болатынын айтқанша, ашық түсті нүкте портрет болып шығуы мүмкін.

Ата-ананың басты міндеті – баланың дүниені өзіндік шығармашылық қабылдауын бұзбау. Жас суретшіге оның дұрыс емес сурет салып жатқанын айтудың қажеті жоқ, бұл оның әлем бейнесін толығымен өзгертуі мүмкін. Сіздің рәміздеріңізді және көзқарасыңызды таңудың қажеті жоқ. Бала көбінесе қағазға объектінің бейнесін емес, оны қабылдауды немесе онымен байланысты сезімдерді береді. Ешбір бала күнді өзі көрсеткенше күлімсіреп, көзімен сары шеңбер етіп салған емес.

Оң мидың суретін зомби деп есептейтіндер үшін әлемді жаңа көзқарасқа апаратын жол қолжетімді емес. Бір күнде нағыз суретші бола алмайсың. Бірақ мұндай ойлаумен салынған суреттер лайыққонақ бөлмесіндегі қабырғадағы құрметті орын. Шығармашылық біздің бүкіл өмірімізге әсер етеді және үйлесімді тұлға болуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, сурет салу стресс пен жүйке кернеуін жеңілдету үшін тамаша, тіпті депрессияны жеңуге көмектеседі.