А.Лихановтың «Ізгі ниет» әңгімесі: түйіндеме, авторлық ұстаным және мәтінді талдау

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41

Баланы отбасысыз қалдыруға болмайды. Оған осы дүниені сүю қабілетін кім үйретеді? Кім жылы сөз айтады? Жамандықтан, жауыздықтан кім қорғайды? Жаман әсерден кім аулақ болады?

Ал егер ешкім болмаса? Сонда ше? Бұл қатыгез әділетсіздікті түзетудің жолдары туралы А. Лиханов «Ақ ниет» атты әңгімесінде жазады.

"Жақсы ниетпен…" (А. Лихановтың әңгімесі туралы)

Лихановтың «Ізгі ниет» кітабы қазіргі жетімдік мәселесіне арналған. Оқиғаның қысқаша мазмұнын бір-екі ауыз сөзбен жеткізуге болады: жас мұғалім жетім балаларына жанашырлық танытып, олардың ата-аналарын іздеп табуға тырысты, бірақ ол барлық шәкірттеріне көмектесе алмады, содан кейін ол анасының орнын ауыстырды. Бұл шығарма жазушының негізгі шығармаларының бірі болып табылады.

Альберт Анатольевич Лиханов - балалық шақтың қорғаушысы

Альберт Лиханов осы қысқа, бірақ терең шығарманы жасағанда, олМен де ата-анасы тастап кеткен балалар өздерінің сұмдық бақытсыздықтарымен жалғыз қалмайды деп үміттендім. Сондықтан бұл жұмыс осындай жарқын оптимизмге толы.

Ата-анасын жетімдерге қайтару мүмкін емес, бірақ үлкен елдің кішкентай азаматын осы сұмдық апаттан қорғауға болады. Атамекен қабылдайды, Бүкіл дүние халыққа жеткізеді – 1981 жылы жазушы сенгені осы.

Жазушы қайта құруға ынталы болды. Ол өмірдің моральдық жағында бетбұрыс болады деп үміттенді және жетімдердің жағдайының жақсы жаққа өзгеруін күтті. Бірақ кейін көңілі қалған ол барлық халықтың жасалмаған ісі үшін балаларының алдында ұялу керектігін айтты.

Кітаптарында автор қазіргі қоғам өмірінің деформацияларына қарсы табанды күрескер болып қала береді. Баланың бақытын ел саулығының критерийі деп есептеп, дүниенің адамгершілігін осылай тексереді.

Ал елдегі балалар әлі күнге дейін үлкендердің қатыгез немқұрайлылығынан қорғансыз, тіпті жақындарына да бейжай қарайды. Альберт Анатольевич Лиханов баласын ойламаған халықтың болашағы жоқ екенін замандастарының есіне салуды парыз санайды.

Басты кейіпкердің бейнесі

Лихановтың өзі оның жұмысы жас мұғалім мен оның шәкірттері туралы емес, шынайы мейірімділік, тозаққа апаратын жол ізгі ниетпен емес, ізгі ниетті орындауға қабілетсіздікпен төселген деп есептеді. соңы.

Басты кейіпкердің бейнесі – өз міндетін соңына дейін атқара білген осындай тұлғаның бейнесі. Және бұл сурет қандай тартымды! Ол қуантадымінездің күші, берілгендік, адалдық және балаларға деген сүйіспеншілік.

Ретроспективті әңгіме – бұл Лихановтың «Ізгі ниет» әңгімесінің композициясы. Басты кейіпкердің оқиғасының қысқаша мазмұны мынадай: кемелденген әйел өзінің жастық шағын, өмірдегі алғашқы тәуелсіз қадамдары қиын болғанын еске алады. Қиындықтар Надежда Победоноснаяның (интернаттың директоры оны осылай атайды) бәрінде тек өз сезімін басшылыққа алғандықтан туындайды. Бақытсыз балаларға деген аяушылық оның жүрегіне қатты соққы берді және оның тағдырын реттеуге деген құштарлығын оятты. Өзінен басқа ешкімді ойлай алмайтын адамдардың кесірінен жапа шеккен балалардың алдындағы кінәлі сезім оны өз тағдыры үшін жауапкершілікке итермеледі.

Сезімдерін басшылыққа ала отырып, басты кейіпкер оны сөзсіз шақырады - жақсылық пен міндетке қызмет ету.

Адамдар баласы туралы ашық айтады

Лихановтың «Ізгі ниет» шығармасындағы үлкендер мен балалар арасындағы қарым-қатынас әлеміне толықтай ену керек. Қысқаша түйіндеме бұл жұмыстың тереңдігі туралы толық мәлімет бермейді.

Балаға қатысты адам қандай болса, солай көрінеді.

Запорожецтердің перзентсіз жұптары - ақылды адамдар - олар басқа балалар арасында таңдаған балаға теріс әсер етеді, сыртқы түріне назар аударады.

Ең сұлу қызды олардың отбасына таныстырады. Олармен алғашқы қарым-қатынас тәжірибесінен кейін ол өзгерді. Терісі, әдемі көйлегі, қымбат ойыншықтары, оны мінгізіп алып, әкелген көлігіКазактар оның мінезін бұзды. Бірден дерлік ол өзін жоғары, артықшылықты және ерекше сезінді.

Осы екі намысқой пілістірдің сатқындығынан кейін оның кәдімгі жетім күйіне оралуы одан да ауыр болды. Өз наразылығын білдірген Алла бұрынғы патронаттық ата-аналардың сыйлықтарын өртеп жібереді. Надежда Георгиевна баланы өрт қойғаны үшін жазалай алмайды. Ол қызды жақсы түсінеді, бірақ сонымен бірге казактардың сатқындығы Аллаға жақсы деген сенімін оятады. Ол бұл отбасында кім өсер еді? Шектеулі нарциссисттік эгоисттердің көшірмесі?

Инженер Степан Иванович, Запорожцевке ұқсамай, Сева Агаповтан өзіне байланысты емес себеппен бас тартты. Оның үстіне ол ешқашан Севаны асырап алам деп айтпаған. Ол шетелге ұзақ іссапарға баруға шын жүректен алаңдайды және оралған кезде баламен достық қарым-қатынасты дереу қалпына келтіруге уәде береді. Мәжбүрлі ажырасу тек Сева үшін ғана емес, Степан Иванович үшін де драмалық. Дегенмен, бұл жағдайда үлкен адам балаға деген көзқарасында өзінің ізгі ниетімен соңына дейін бармайды деуге әлі де негіз бар.

«Ізгі ниет» хикаясын оқу үшін мұқият ойлану керек. Жұмысты талдау ең түсініксіз нәрселерді түсінуге мүмкіндік береді. Осындай жұмбақтардың біріне мысал ретінде Аня Невзорованың анасымен қарым-қатынасын келтіруге болады.

Жалғыз Евдокия Петровна қызға жақын бола алды, бірақ Аняны ата-ана құқығынан айырған анасы қуып келеді. Ал жаңа жыл қарсаңында ол қызды ұрлап кеткен. Кейінгі оқиғалар балалармен қарым-қатынастың бала үшін қаншалықты қауіпті екенін көрсетеді.анасы баласына шампан беріп жатыр.

Анечка анасы туралы бәрін түсініп, оны қатты уайымдайды және Евдокия Петровнаға асырап алудан бас тартады. Бұл баланың ішкі рухани жағынан үлкендерге қарағанда күшті болғаны анық. Надежда Георгиевнамен армандарымен бөліскен Аня анасын «асырап алу» жоспарын баяндайды. Ал Надежда бұл кішкентай қыздың бойындағы жауапкершілік өскіндерінің қаншалықты күшті екенін түсінеді, олар ата-ана құқығынан айырылған ересек әйелге қарағанда әлдеқайда күшті.

Кішкентай балаға мұндай күш не береді? Махаббат, кешірімді, бәрін қамтитын, қасиетті және қарапайым махаббат.

Лихановтың әңгімесіндегі бақытты отбасылар

«Ізгі ниет» әңгімесінде бақытты отбасылардың мысалдары да бар. Надежданың анасымен қарым-қатынасын қысқаша қайталау осының дәлелі бола алады: анасы Надяны мүмкіндігінше жақсы көреді, қызы анасын жақсы көреді. Бірақ бір күні қызы аналық бақылаудан шығып кетеді. Анам алдымен ренжіді, содан кейін Надежданы кешірді. Қызы татуласқанына қатты қуанды, бірақ ол анасына оралмады. Осымен болды. Бірақ бұл әрбір қалыпты бақытты отбасында кездесетін жағдай.

Бұл Аполлон Аполлинаревич пен мектеп-интернаттың директоры әрі бас мұғалімі Елена Евгеньевнаның отбасы. Олардың ұлы да ата-анасына бағынбау көріністерін ұйымдастырады, бірақ ата-ана мен балалардың өзара махаббаты бәрін жеңеді.

Идеал отбасы – Мартынованың қызы мен анасы. Наталья Ивановна Мартынова - балалар интернатқа келгенге дейін тұрған балалар үйінің директоры.

Бұл кейіпкер барлық нәрсенің идеясын түсіну үшін өте маңыздыЛихановтың «Ізгі ниет» әңгімесінде Мартынова бейнесі екінші орында тұрса да шығармалар. Оның өмірбаяны берілген әңгіме бөлігінің қысқаша мазмұны бірнеше сөйлемге сәйкес келеді. Бұл әйел жетімдерге елу жыл берді. Ол жұмыс істейтін балалар үйі үлгілі орын. Мұнда шынымен балаларға арналған барлық нәрсе бар. Бірақ ол бір күні жабылса қуанар еді.

Ал бұл тағдырда, айнадағыдай, бүкіл оқиғаның негізгі идеясы бейнеленген: егер бақытсыз балалар болса, осы қорқынышты зұлымдықты түзету үшін оларға бүкіл өміріңді беру керек.

Бұл әйел бір құмарлықпен өмір сүреді - жағдайы нашар балаларға деген сүйіспеншілік. Ол қызметіне кедергі келтіретін барлық нәрселерден бас тартты. Қызы анасына сырттай ғана ұқсамайды, ол Наталья Ивановнаның мойнына артқан ауыр жүкті арқалап, қызына құрметпен қарады.

Осы екі әйелдің бейнелерінде әулиелерге тән бір нәрсе бар, Лиханов олардың портреттік ұқсастығын сипаттай отырып, икон-боялған жүздерді атап өтуі тегін емес. Ал ана мен қыздың қарым-қатынасы дәл осы себепті идеалды: әулиелер бір-бірімен таласпайды, олар үшін маңыздырақ істер бар - жақсылық пен парызға қызмет ету.

Оларды әулие ететін не? Тағы да, махаббат. Тек бұл жерде біз балаларымызға деген сүйіспеншілік туралы емес, барлық балаларға, барлық адамдарға деген сүйіспеншілік туралы айтып отырмыз. «Жақыныңды өзіңдей сүй» дегенді есте ұстаған жөн. Міне, бұл - Лиханов шығармашылығының негізгі идеясы, бұл ғана емес, кез келген жақсы жұмыс.

Осы киелі бейнелердің тағдырынан болашақ көрінедіЖеңімпаздардың үміті. Бұл ақ ниет жолын соңына дейін ұстанған адамдардың тағдыры. Және бұл жолдың соңында оларды тозақ емес, басқа нәрсе күтіп тұр.