2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41
Адамның айналасындағы әлемді қабылдаудың тек бес жолы бар деп есептеледі. Олар барлығына таныс: көру, иіс, жанасу, дәм, есту. Шындығында, олардың қалай жұмыс істейтінін түсіну үшін басқаларының барлығын оқу қиынырақ болуы мүмкін болса да, одан да көп. Бұл кеңістікте болу сезімі және тепе-теңдікті сақтау қабілеті, сондай-ақ ырғақ сезімі. Кейбіреулер үшін олар жақсы дамыған, басқалары үшін олар нашар. Бірақ олармен жұмыс істеуге болады және тіпті өте кішкентай балалармен де жасауға болады.
Ритм дегеніміз не?
Әртүрлі аймақтарда бұл термин көптеген ортақ құбылыстарға ие болса да, әртүрлі деп түсініледі. Музыкадағы ырғақ – белгілі бір жиілікте бірінен соң бірі орындалатын дыбыстар мен үзілістердің тізбегі. Бұл құбылыс әр адамда туғаннан өлгенге дейін жүреді. Тыныс алу, жүрек соғысы, жыл мезгілдерінің және күн мен түннің ауысуы - мұның бәрі табиғи түрде өмірдің басқа салаларына ауысқан және музыкада өзін барынша айқын көрсететін ырғақпен сипатталады. Бұл баяғыда болды.
Тіпті аспаптардың арнайы тобы бар - соқпалы аспаптар, олар бірінші кезекте жауап береді.ансамбльге келгенде барлық басқаларға қарқын орнату. Тарихта композиторлар мен математиктер көптеген эксперименттер жүргізді, музыкалық ырғақ туралы көптеген теориялар құрылды және жойылды, ал даулар осы уақытқа дейін басылған жоқ. Бірақ адамның әрқашан қарапайым дыбыстар тізбегін қайталай беру қабілетінің негізі неде?
Соғуды сезіну
Әлі дүниеге келмеген сәби анасының жүрек соғысын, әңгімелерін естиді. Осы кезде оның ырғақ сезімі қалыптасып, дами бастайды. Болашақта бұл оның өмірін, не істейтінін және не жақсы болмайтынын анықтайды. Бұған әлі де әсер етуі мүмкін, бірақ іргетасы осы уақытта қаланады. Сондықтан осы кезеңде жақсы музыка тыңдау, өлеңді дауыстап оқу өте маңызды – ұрық мұның бәрін тамаша қабылдайды.
Ритм сезімі музыканың дамуын оның бастапқы кезеңінде негізінен анықтады. Соқпалы аспаптар адамзат ерте кезден белгілі алғашқы аспаптар болды. Олардың дауыстарымен адамдар би билеп, жаңбыр жаудырды, егінді сақтау үшін құдайларға жалбарынды, сыйлықтар әкелді, әртүрлі ырым-жырымдарды жасады. Ал өркениет дамыған сайын бұл маңызды сезім жойылған жоқ. Кейінірек музыкадағы ырғақ дамып, күрделі формаларға ие болды, оған әртүрлі әуендер қосылды. Бір сөзбен айтқанда, бүгінгі күні де маңызын жойған жоқ.
Сізге не керек
Би билеу, музыка ойнау, ән айту, өлең оқу, тіпті қарапайым күнделікті сөйлеуде де белгілі бір ырғақ бар! Бұл тіпті қарапайым әрекеттерге қатысты болса да, өте қажет. Әрине, адам ырғақ сезімінсіз өмір сүре алады, дегенмен бұл кейбір салаларда адамды айтарлықтай шектейді.
Мысалы, абсолютті биіктікте болса да, адам ырғақ сезімінсіз музыканы ойнай алмайды. Ана тілдері де, шетел тілдері де әлдеқайда қиын. Бұл өз ойын әдемі жеткізу мүмкін еместігінде көрінуі мүмкін, сөйлеу табиғи емес, «жыртылған» естіледі. Есте сақтау қабілеті де нашарлауы мүмкін, кейбір ебедейсіздігі байқалады - бір сөзбен айтқанда, адам өзі үшін көптеген қызықты нәрселерді жіберіп алады. Сондықтан мұндай маңызды сезімді елемеуге болмайды.
Қалай дамыту керек?
Айтылғандай, ырғақ сезімі жатырда жатыр. Сондықтан алғашқы сабақтар осы кезеңде басталуы мүмкін. Болашақ ана музыкалық аспаптарда ойнау немесе өлең оқу арқылы арнайы жаттығулар жасай алады.
Туылғаннан кейін көп ұзамай әрекеттер жинағын кеңейтуге болады. Бір жасқа дейінгі балалар «пирожки» ойнауды, қол соғуды, ересектерден кейін қайталауды жақсы көреді. Біздің үлкен әжелеріміз балаларды емізген, бірақ бүгінгі күнге дейін өзекті болып қалатын көптеген балалар рифмалары бар. Ата-ананың баламен үнемі қарым-қатынасы, өлеңдегі сөз тіркестерінің, рифмалардың ерекше құрылысы - осының барлығы нәрестенің дамуына ықпал етеді. Сонымен, балада ырғақ сезімін дамытудың қандай жолдары бар? Олардың қайсысын әртүрлі жаста қолдануға болады?
Әдістер
Музыкалық қабілеттерді дамытудың көптеген түрлі жолдары бар. КейбірОлардың ішінде балаларға, басқалары кәсіби суретшілерге арналған. Олар күрделілік деңгейлері мен оқыту принциптері бойынша ерекшеленеді. Осы жаттығуларды үнемі жасап отырсаңыз, ырғақ сезімі дамиды. Иә, бір ғажабы, тіпті ең қарапайым бастапқы қабілеттермен де, егер сіз үнемі және ынтамен жаттығу жасасаңыз, өте жоғары нәтижелерге қол жеткізе аласыз.
Айтпақшы, балабақшалар мен бастауыш мектептерде тіпті ерекше пән – ырғақ бар. Бұл тіпті ең кішкентайға өз денесінің мүмкіндіктерін сезінуге, музыка ырғағымен қозғалуға және энергияны шығаруға көмектеседі. Бір уақытта бірнеше әдістерді біріктіру керемет нәтиже береді. Сабақ барысында балалар музыка тыңдайды, би билейді, «Қол шапалақта» сияқты жаттығулар жасайды, ойын арқылы білім алады. Сонымен, үйде өздігінен оқуға не қолайлы?
Поэзия және музыка
Классикалық тректер сәбилер үшін тамаша. Сіз оларды бала әлі туылмаған кезде де тыңдай аласыз. Поэзияда да солай - Агния Барто, Маршак және Чуковскийдің шығармалары есте сақтау оңай және қазіргі кез келген анаға аз да болса таныс, әжелер туралы айтпағанның өзінде. 3-5 жасқа дейін балалар ата-анасынан кейін рифмалық жолдарды тыңдауға да, қайталауға да қызығушылық танытады. Сонымен қатар ырғақ сезімі ғана емес, есту және ассоциативті есте сақтау да жаттығады. Бұл өте пайдалы.
Балаларға арналған музыка да әртүрлі болуы мүмкін. Бұл таныс мультфильмдердегі әндер болуы мүмкін, кейде сол өлеңдерді әннің дауысымен қайталау қызықты. Тіпті арнайы жинақтар да барҮлкендерді тыңдау да жақсы болады. Балалар оларды тез есте сақтайды және өздері ән айта бастайды, бұл музыкадағы ырғақтың не екенін интуитивті түрде түсінуге ықпал етеді.
Ән айту сияқты түрлі аспаптарда ойнау да дамуға көмектеседі. Балаларға арналған пианино мен ксилофондарды ақырында шынайыға ауыстыруға болады немесе басқасын таңдауға болады: флейта, барабан, гитара, т.б. Бұл салада ерекше талант болмаса да, әуесқойлық деңгейде ән айту және ойнау баланың көңілінен шығуы мүмкін, көмектесіңіз. оның музыкалық қабілетін дамытыңыз - бастысы оны мәжбүрлемеу.
Қол шапалақтау
Тағы бір тамаша жаттығу кем дегенде 5-10 минут сабаққа назар аудару оңайырақ болатын жасқа жеткен балалар үшін қолайлы. «Қол шапалақта» ойыны қарапайым «алақандардан» басталуы керек, содан кейін ересек адам баладан өзі соққан ырғақты қайталауды сұрай алады - алдымен қарапайым, содан кейін қиынырақ. Бұл баланы дыбыстар мен үзілістердің тізбегін мұқият орындауға және оларды қайта шығаруға тырысуға үйретеді. Ол жақсы қайталауды үйренгенде, сіз тапсырманы қиындата аласыз, үзілістердің ұзақтығына және шапалақтардың қарқындылығына назар аударыңыз. Бұл жаңалық ойынды тек қызықтырақ етеді.
8-10 жасқа дейінгі және одан да үлкен балалар өте күрделі және ұзақ вариациялармен жұмыс істей алады, бұл олар үшін де пайдалы болады. Бұл жаста, әсіресе бала музыкалық аспапта ойнауды үйреніп жатқан болса, сүйікті әндеріңіздің ырғақты үлгісін қайталауға әбден болады.
Би
Музыкадағы және өмірдегі ырғақты сезіну қажет тағы бір сала – қозғалыс. Егер сіз сүйемелдеуді сезінбесеңіз, әдемі және органикалық билеу мүмкін емес. Бірақ үйрену керек. Ал би - бұл дененің қалай қозғалатынын, оның бұлшықеттерінің қалай жұмыс істейтінін түсінудің, музыканың қандай принциптерге негізделгенін түсінудің тамаша тәсілі. Сондықтан балалардың өзін-өзі көрсетуіне бұлайша шектеу қоюдың қажеті жоқ. Олардың кез-келген көрінісінде билеу тек пайда әкеледі - бұл денені, қиялды және ырғақ сезімін дамытады. Керісінше, осы негізде ойындарды ойлап тапқан жөн. Мысалы, 4-6 жастағы балаға қандай да бір жануарды музыкаға бейнелеуді ұсынуға болады. Сонымен бірге әуеннің ырғағында қол соғып, тепкілей аласыз.
Музыканттарға арналған
Байыпты әуесқойлар мен кәсіпқойларға, әрине, жақсы дамыған ырғақ сезімі қажет. Олар үшін ең тиімді жаттығу метроном астында ойнау деп танылады - қарқынды белгілейтін арнайы құрылғы. Тұрақты ұзақ мерзімді жаттығулар шеберлікті шыңдайды, бұл барабандар, бас-гитара үшін өте маңызды, бірақ басқа орындаушылар онсыз жасай алмайды. Әсіресе, кез келген ансамбльге келгенде қиын. Жұмыста қателеспей, адамдардың бір-біріне бейімделуі қиын болуы мүмкін. Барлығы ойдағыдай болуы үшін музыканттар үзінділерді қайта-қайта қайталап, кішкене кедір-бұдырларды жылтыратып, оларды жетілдіруге әкелетін бірлескен жаттығулар өткізіледі. Ал ырғақ сезімінсіз бұл мүмкін емес.
Ұсынылған:
Бэтмен жаттығулары: Аффлек, Бэйл және фильмдегі кейіпкер жаттығулары мен әрекеттері
Бэтмен туралы фильмде бас кейіпкер экранда ғана емес, шынайы өмірде де жаттығады. Бен Аффлек өзінің кино көрінісіне сай болуы керек еді. Ол үшін арнайы дайындық курсын жасады. Ол негізінен бұлшықет массасын арттыруға бағытталған. Фильмге дейін Бен қарапайым адам болған. Сондай-ақ Бэтмен стилінде жаттығу Кристиан Бейлге әсер етті, өйткені ол осы фильмде ойнады
«Музыкалық» сөзінің мағынасы. Музыкалық - бұл не?
Мюзикл – музыкалық сахна өнері жанрларының бірі. Бұл музыка, ән, би және драманың қоспасы
Сіз ырғақ деген не екенін білесіз бе?
Әрине, көп адамдар «жүрек соғысы», «музыканың соғуы», «би соғуы» сияқты тіркестерді жиі естиді. Ал ырғақ дегеннің не екенін бәрі біле бермейді
Композициядағы ырғақ: сипаттамасы, формасы, түрлері және ерекшеліктері
Пішіннің әртүрлі элементтерін үйлесімді бірлікте ұйымдастырудың, олардың әрқайсысын ретке келтірудің және жалпы құрылымдағы нақты орналасуының ең маңызды құралы - композициядағы ырғақ, ол барлық формаларға тән және табиғи. құбылыстар, тіпті еңбек процестері. Тіршіліктің композициясы барлық алуан түрлілігімен, әрине, ырғақты
Музыкалық – музыкалық талант, музыкаға құлақ, музыкалық қабілет
Көп адамдар мойындамаса да ән айтқанды ұнатады. Неліктен олардың кейбіреулері нотаға түсіп, адам құлағына рахаттана алады, ал басқалары: «Есту жоқ» деген сөзге лақтырылады. Бұл нені білдіреді? Тыңдау қандай болуы керек? Ол кімге және не үшін беріледі?
