2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 05:41
Ресейде жануарлар туралы ғибратты әңгімелер ерте заманнан бері жинақталған. Шаруалар оларды саятшылықтарының қасынан көріп, әдеттерін, мінездерін жақсы білетін. Олар жануарларға адамдардың ерекшеліктерін жатқызды. «Мысық, әтеш және түлкі» ертегісі адам бойындағы қасиеттерді жануарларға берудің тамаша үлгісі. Ертегілердегі кейіпкерлерді шартты түрде күшті және әлсіз, айлакер және ақымақ деп бөлуге болады.
«Мысық, әтеш және түлкі» ертегісінің авторы кім
Ол орыс ауылдары мен ауылдарында әртүрлі нұсқада бүктелген. Өзіндік бірдеңе қосуды ұнататын ертегішілермен бірге ол бір аймақтан екінші аймаққа көшті. Барлық жерде әртүрлі нұсқалар болды. Яғни, нақты авторы жоқ. Бұл бір адамнан екінші адамға ауызша берілетін халық өнері.
Ертегілер жинаушылар
Бірақ зерттеушілер оны қызықтырады. А. Н. Афанасьев бұл ғибратты әңгіменің үш нұсқасын жазып алған. Біріншісі қайғылы аяқталады. Түлкі қоразды жейді. Қалған екеуі бақытты аяқталады - мысық досына көмектесіп, оны қорқынышты өлімнен құтқарады. А. Н. Афанасьев «Мысық, әтеш және түлкі» ертегісін жазған адам. Ол біз үшін сақтап қалдыРесейдің әр жерінде адамдар батырларға берген кейіпкерлер.
Соңы бақытты аяқталатын халық ертегісі
Қарияда мысық пен әтеш бар екен. Қарт жұмыс істеу үшін орманға кетті, ал мысық оған түскі ас әкелуге барды және үйді қарауға қоразды қалдырды. Осындай бастаумен «Мысық, әтеш және түлкі» ертегісі басталады. Түлкі терезенің астында отырып, ән айтып, әтешті сыртқа қарауға азғырып, оны бұршақпен емдеуге уәде берген үйден бір мысық қана. Әтеш терезені ашып сыртқа қарады. Түлкі оны тез ұстап алып, өзіне апарды.
Әтеш айқайлап, Кот Котофеевичтен құтқаруды сұрай бастады. Мысық әтештің жылағанын естіп, тез жүгіріп, түлкіден әтешті алып, онымен бірге үйіне оралды. Ал мысық құрбысына түлкіге сенбеуді үйретті, өйткені ол оны сүйектерімен бірге жейтін болды.
Келесі күні
Қария тағы жұмысқа кетті, мысық тағы атасына барды, ал әтеш үйде қалды. Ал түлкі қайтадан терезенің астына келіп, корозға тек бұршақ емес, сонымен қатар дәмді дәнді дақылдарды уәде ете бастады. Алтын Тарақ жауап бермейді. Түлкі оған бұршақ лақтырды, Петя оны жеді, ал түлкі оны астықпен қарауға көндіруді жалғастырады. Әтеш сыртқа қарады. Түлкі оны ұстап алды. Кокерель мысықты көмектесу үшін қатты айғайлады. Кот Котофеевич жүгіріп келіп, Петяны түлкіден қайтарып алып, ақымақ досына тағы да сабақ бере бастады. «Түлкіні тыңдама, ертең алысқа барамыз, естімейміз, түлкі сені жейді»дейді.
Түлкі тағы келді
Қария алысқа, алысқа кетті, мысық нанды алып, оған апарды. Ал әтеш үйде қалды, ал түлкі сол жерде. Ол оған үш рет ән айтты, бірақ ол оған қарамады. Содан кейінтүлкі әтешке көп-көп бидай уәде етіп, оның кететінін, тек Петяға қарап, дәмді тағамды жеуге рұқсат етіңіз деді.
Ол бұрышқа тығылды да, әтеш сыртқа қараған кезде түлкі оны ұстап алды. Әтеш қалай айқайласа да, мысық оны естімеді. «Мысық, әтеш және түлкі» ертегісі осылай жалғасады.
Құтқарылу
Мысық саятшылыққа келіп, көрді - әтеш жоғалып кетті. Түсінеді: досты сақтау керек. Мен қаз бен шоқпарды алып, түлкі үйіне бардым. Сол жерде терезенің астында ол ән айтып, арфа тарта бастады. Түлкі алдымен бір қызын сонда кімнің сонша әдемі ән айтқанын білуге жіберді. Мысық оның басынан сойылмен ұрып, оны қорапқа тығып қойған. Сөйтіп, ол түлкінің барлық қыздарын өлтірді. Түлкі ешкімнің оралмағанын көреді, өзі барып, мысықтан сойылмен соққы алды. Сөйтіп, түлкі кетіп қалды. Ал әтеш терезеден ұшып шығып, мысықпен бірге үйіне кетті. Содан бері олардың барлығы тату-тәтті өмір сүріп жатыр.
Композиция және сюжеті
Жағдайлар қайталана береді. Бұл ертегінің қарапайым салынғанын көрсетеді. Әрекет тез дамиды. Тапсырма тез орындалады.
Батырлардың мінездері
Мысық өте керемет. Әрқашан көмектесетін нағыз дос. Ол жауап береді және сенімді.
Ол бірден көмекке келеді. Түлкінің үйіне қораз кіріп кеткен қиын жағдайда ол таңданбады. Үйдегілерді бір-бірден әнмен шақырып, әтешті аман алып қалдым. Мысық өте жауапты, ақылды, байсалды және батыл. Құрбысына түлкінің әніне бой алдырмауды қалай ыждағаттылықпен тапсырады. Мысық үшін мақал қолайлы:"Мұқтаж достар белгілі."
Түлкі айлакер және арсыз. Ол алдамшы және өтірікші. Ол ән айтады және әтешті тек оның өмірімен таныстырғысы келеді, бірақ оны мүлде жегім келмейді деп өтірік айтады. Түлкінің тапқырлығы оның екіжүзділігі мен сатқындығына іргелес. Ол туралы «Қонақ деген не, рахат сондай» деген мақалды еске түсіре аласыз.
Әтеш – ақымақ, қарапайым және өте сенімді. Қожайынның, қарт пен ақылды мысықтың айтқанын тыңдайды, бірақ әр жолы түлкінің айласына көнеді. Әр жолы олар көбірек еліктіретін уәделерге толы және ол оларға сенеді. Және сіз ештеңе үйренбеген сайын. Түлкі бірінші рет әтешке бұршақ, екінші рет дәнді дақыл, соңғы рет дәмді бидай уәде етті. Әр жолы, осылайша, түлкі аңғал әтешті табандарына итеріп жіберді. Және «Жеті рет өлшеп, бір кес» деген мақалды ұстануы керек..
Қиын сөздер
«Мысық, әтеш және түлкі» ертегісі балаларға түсіндіруді қажет ететін сөздерге толы. Мысалы, мысық «қудалады», яғни ол өте жылдам жүгірді. Немесе түлкіден «әтешті ұрып тастаңыз» - оны табанды табанынан суырып алды. «Тығыз ормандар» - өте тығыз және қараңғы ормандар. Гусли - ішекті ең көне аспап. "Қорап" - көбінесе қақпағы бар, артқы жағындағы белдікке тағылатын тоқылған себет.
«Мысық, әтеш және түлкі» ертегісін талдасақ, ол өзін тек жақсы көретін алдамшы адамдардан сақ болуға үйретеді. Бұл шынайы достықтың не екенін түсінуге де көмектеседі.
Ұсынылған:
«Түлкі мен жүзім» - И.А.Крыловтың ертегісі және оны талдау
Иван Андреевич Крылов ертегілерінде жауыз адамдардың болмысын жануарлармен салыстыра отырып, таң қалдырады. Әдебиеттанушылардың пікірінше, бұл әдіс барлық адамдарға қатысты адамгершілікке жатпайды, өйткені әрқайсымызда жамандық бар
Таблатураны қалай оқуға болады? Гитара таблитурасын қалай оқуға болады?
Мақала гитара таблитурасын оқу мәселесіне тап болған көптеген бастаушы гитаристерге арналған. Мұнда жаңадан бастаушыларға түсіну қиын болуы мүмкін әртүрлі белгілер мен белгілер берілген
Альфред Шнитке, «Қайта қарау ертегісі». Таганка театрының «Ревизская ертегісі» спектаклі
Аудиторлық әңгіме бүгінде генеалогиялық зерттеулер жүргізуге көмектесетін тамаша қолжазба көздерінің бірі болып табылады. Сондай-ақ бұл Мәскеу Таганка театрының тамаша қойылымы
Бір шығарманы талдау: И.А.Крыловтың «Мысық пен аспаз» ертегісі
«Мысық пен аспаз» ертегіні Наполеон Ресейге шабуыл жасамас бұрын, 1812 жылы Крылов жазған. Осы уақытқа дейін ол Вюртемберг герцогтігін басып алып үлгерді, оның әскерлері Польша мен Пруссияда шоғырланды, ал Ресейдің мәңгілік жаулары, сол Пруссия мен Австрия одақтас ретінде әрекет ете бастады. «Мысық пен аспаз» ертегісі мұның бәріне қалай қатысты? Тікелей
Көз көрсе де, тіс мылқау немесе «Түлкі мен жүзім» ертегісі
Иван Андреевич Крылов ертеде жазылған ертегілерді қайта өңдеген. Дегенмен, ол мұны өте шебер орындады, аңыздарға тән белгілі бір сарказммен. Бұл оның Ла Фонтеннің аттас түпнұсқасымен тығыз байланысты «Түлкі мен жүзім» (1808) ертегінің әйгілі аудармасымен болды. Әңгіме қысқа болсын, шын мәнісіне сай келіп, «Көз көрсе де, тіс мылқау» деген сөз тіркесі нағыз ұстамды сөзге айналды